不能信教教育材料

1、黨員、教職工、學生不能信教教育講稿黨員、教職工、學生不能信教教育講稿朱建明朱建明中國憲法賦予了人民擁有宗教信仰的自由，這是毋須質(zhì)疑的。即凡擁有中華人民共和國國籍的公民都享有此宗教自由但是加入中國共產(chǎn)黨則必須滿足一定的條件，而同時身為中國共產(chǎn)黨黨員也必須遵守一定的規(guī)則，禁止信仰宗教就是其中的一個規(guī)則。你有信仰宗教的自由，也可以信教，但這樣的話就不能加入共產(chǎn)黨。而相反，如果你加入了黨，則必須放棄信仰宗教的自由。因此禁止共產(chǎn)黨信教和憲法不矛盾

2、，因為在是否加入共產(chǎn)黨和是否信教兩件事上都給與了自由選擇的權(quán)利。另外，中國共產(chǎn)黨唯一信仰是馬克思主義理論。馬克思主義是無神論者。與宗教從根本上是對立的，所以不允許黨員信教是正常的。共產(chǎn)黨是無神論者，所以入了黨就不能再信教?！稇椃☉椃ā分袑褡诮绦叛鲎杂蓹?quán)利規(guī)定的含義是什么中對公民宗教信仰自由權(quán)利規(guī)定的含義是什么《中華人民共和國憲法》第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關(guān)、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者

3、不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民或者不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配?！逼渲饕x是：(一)宗教信仰自由，就是說每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由，在同一宗教里面，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由；也有過去不信教

4、而現(xiàn)在信教的自由。國家尊重和保護公民信教的自由，也尊重和保護公民不信教的自由。宗教信仰是公民個人的私事，任何強制都是不自由。就公民中的成年人而言，由于具備獨立的民事行為能力，對信與不信的選擇在于其個人，但就中小學生、未成年人而言由于不具備獨立的民事行為能力，作為家長或者其他法律監(jiān)護人，應(yīng)當為其提供健康成長的環(huán)境條件，由家長安排、縱容、支持其參加地下講經(jīng)點、參加內(nèi)地經(jīng)文班學習、參加各類聽經(jīng)講經(jīng)活動、封齋等行為帶有強迫其信教性質(zhì)，因此，這一

5、行為違反信教自由的規(guī)定，屬非法行為。三、國家實行教育與宗教相分離。法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定：教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動?！缎陆S吾爾自治區(qū)宗教活動管理暫行規(guī)定》第十二條規(guī)定：不準私人擅自開辦經(jīng)文學校，經(jīng)文班或帶培宗教學徒。中共中央《關(guān)于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》中明確規(guī)定：絕不允許強迫任何人特別是十八歲以下少年

6、兒童入教、出家和到寺廟學經(jīng)。解釋：根據(jù)以上規(guī)定要求，任何社會組織和個人有義務(wù)確保國家教育制度的執(zhí)行，確保未成年人享有接受國家教育，特別是九年義務(wù)教育的權(quán)力。干預(yù)國家教育，擅自舉辦經(jīng)文班點，迫使學生入教等信教行為都是違背宗教與教育相分離原則的行為，都應(yīng)當受到法律的追究。另外，《教師法》所賦予人民教師的職責和義務(wù)，也要求教師不但不應(yīng)信仰宗教，而且更不應(yīng)該向?qū)W生宣傳宗教，如果信仰特別向?qū)W生宣傳宗教，本身就直接違背了教育與宗教相分離的原則。四、