人教版八年級上冊數(shù)學(xué)軸對稱說課稿

1、《軸對稱軸對稱》說課稿說課稿李智敏李智敏尊敬的各位評委、各位老師大家好！我今天說課的內(nèi)容是八年級數(shù)學(xué)上冊第十三單元第一節(jié)的第一課時(shí)——軸對稱。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)這七個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材分析一、說教材分析本節(jié)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十三章的第一節(jié)第一課時(shí)——軸對稱，軸對稱是平面圖形的幾何變換之一，它是研究線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正多

2、邊形、圓等圖形性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案、用坐標(biāo)表示軸對稱等的知識基礎(chǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)（1）認(rèn)識軸對稱圖形，并能找出軸對稱圖形的對稱軸。（2）了解軸對稱圖形，兩個(gè)圖形成軸對稱這兩個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。（3）理解線段垂直平分線的概念。能力目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、歸納能力、動(dòng)手操作能力等。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對稱現(xiàn)象，體會(huì)軸對稱在現(xiàn)

3、實(shí)生活中的廣泛運(yùn)用及其豐富的文化價(jià)值。三、說教學(xué)重難點(diǎn)三、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生活中的軸對稱圖形，了解軸對稱的有關(guān)概念。了解垂直平分線的概念。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)軸對稱圖形與成軸對稱的兩個(gè)圖形的聯(lián)系與區(qū)別。四、說教法和學(xué)法四、說教法和學(xué)法說教法說教法采用激（多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）、導(dǎo)（關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)引導(dǎo)）、探（讓學(xué)生主動(dòng)探索新知的形成過程）、放（放手讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦解決問題）的方法，誘導(dǎo)學(xué)生思考、操作，鼓勵(lì)學(xué)生概括交流，

4、并運(yùn)用知識去大膽創(chuàng)新。說學(xué)法說學(xué)法采用玩中學(xué)，學(xué)中玩、合作交流中學(xué)、學(xué)后交流合作的方式，讓學(xué)生充分地參與到學(xué)習(xí)中來。五、說教學(xué)準(zhǔn)備五、說教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、一些軸對稱實(shí)物。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、彩色卡紙、采集和尋找生活中有關(guān)軸對稱的實(shí)例，并拍成相片或拿著實(shí)物進(jìn)課堂。六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程系沿對稱軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形關(guān)于這條軸對稱問題問題4垂直平分線的概念及性質(zhì)垂直平分線的概念及性質(zhì)通過一個(gè)“思考”，直接從軸對稱的定義出發(fā)

5、，推出兩個(gè)圖形成軸對稱（及軸對稱圖形）的一條基本性質(zhì)。（教師引導(dǎo)，小組探究，總結(jié)得出結(jié)論）（教師引導(dǎo)，小組探究，總結(jié)得出結(jié)論）經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線垂直平分線。如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線即對稱點(diǎn)所連線段被對稱軸垂直平分；對稱軸垂直平分對稱點(diǎn)所連線段。（四）課堂練習(xí)（四）課堂練習(xí)鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練見課本60頁練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正答案。1、判斷英

6、文字母是不是軸對稱圖形？C基礎(chǔ)練習(xí)HINACHIA師：你能說出你是如何想的嗎？（幫助學(xué)生理清思路掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)）（五）（五）當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測課本64頁習(xí)題13.1第13題（六）（六）課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？小組討論，總結(jié)歸納這節(jié)課的收獲。小組討論，總結(jié)歸納這節(jié)課的收獲。七說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)這節(jié)課，我的板書設(shè)計(jì)是這樣的。力求用簡潔的文字將概念意思表述清楚，圖形既體現(xiàn)了本節(jié)課的趣味性，又說明了數(shù)學(xué)就在我們身邊，在黑板上展示