人教版物理八年級上2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步測試題含答案

1、1人教版八年級物理上冊人教版八年級物理上冊第二章第二章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象第1節(jié)聲的產(chǎn)生與傳播聲的產(chǎn)生與傳播同步測試題同步測試題班級姓名1如下圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在__________。2(1)使人精神振奮的鼓聲(圖甲)是由_________振動產(chǎn)生的，讓人心曠神怡的潺潺流水聲(圖乙)是由_________的振動產(chǎn)生的，委婉動聽的笛聲(圖丙)是由___________振動引起的；(2)銅鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，________

2、__停止，銅鑼不再發(fā)聲。3(1)在探究聲音產(chǎn)生時，把兩張桌子緊緊地挨在一起，甲同學(xué)輕敲桌面，乙同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，則聽到的敲擊聲是靠____________傳播的。兩張桌子離開一個小縫，再試也能聽到敲擊聲，這時的傳播介質(zhì)是_________。(2)古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。如圖所示，這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在氣體、固體中傳播，還能在_______中

3、傳播。3過________傳入考生耳中的。9“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的________，又沒有阻止聲音的_______，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。10如圖所示，詩中描述垂釣的童子害怕與人交談嚇跑魚，故而搖手不應(yīng)答。魚能接收到岸上人說話的聲波，其主要途徑是()A空氣——岸——水——魚B岸——空氣——水——魚C空氣——水——魚D岸——水——魚11.聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將

4、()A變大B變小C不變D不能確定12手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了的原因是手()A不能傳播聲音B吸收了聲波C把聲音反射回去了D使鼓面停止了振動13強(qiáng)烈地震會造成了大量傷亡，其中一個原因是發(fā)生地震時沒有采取合理的自救措施，若一個人在發(fā)生地震時被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是()A就地靜止等待B大聲呼救C使勁向有縫隙的地方鉆爬D用硬物敲擊墻壁、水管等物傳出聲音14某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生與傳播”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤的是(

5、)A聲音是由物體振動產(chǎn)生的B聲音是一種波C聲音具有能量D通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快15如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：_____________________________。(2)乒乓球在實驗中的作用是______________________________________________________，像這種將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的實驗方法是_________(選填