人教課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8-9的加減法》教案

1、8和9的加減法的加減法教材分析：教材分析：8和9的加減法是認(rèn)識(shí)8和9的第二課時(shí)。這一部分要求特別注重學(xué)生全員參與寫算式的過程，讓不同學(xué)生寫出不同的算式，最后通過合作共同完整的寫出四個(gè)算式。學(xué)情分析：學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)了6和7的加減法以后，學(xué)生有了一圖兩式的基礎(chǔ)，要過渡到一圖四式，對(duì)于有的學(xué)生來說可能難以理解，這里要求充分發(fā)揮學(xué)生小組合作的方式，最后匯成四個(gè)算式，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中體會(huì)一圖四式的含義。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生感受加減法

2、之間的關(guān)系，會(huì)看圖寫出四個(gè)算式2掌握有關(guān)8和9的加減法的計(jì)算方法，并能正確的計(jì)算3培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握89的加減法，理解“一圖四式”難點(diǎn)：正確進(jìn)行相關(guān)計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件，相關(guān)圖片學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)具卡片，作業(yè)本教學(xué)步驟：教學(xué)步驟：一學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)舊知“水果后面藏著幾？”見PPT展示并讀讀：6和2組成89可以分成3和64和5組成9二探究新知探究新知1小組合作探究學(xué)習(xí)8的加減法（1）PPT展