八年級 下冊 數(shù)學(xué) 教案 第51課時

1、19.2.219.2.2菱形的性質(zhì)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解菱形的定義，掌握菱形的特殊性質(zhì)。2.了解菱形在生活中的應(yīng)用實(shí)例，能根據(jù)菱形的性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題。3.理解菱形的面積公式，會選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎懔庑蔚拿娣e。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：菱形的性質(zhì)和應(yīng)用。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：（1）問題指向，預(yù)習(xí)先行問題指向，預(yù)習(xí)先行1.（復(fù)習(xí)）什么叫做平行四邊形？什么叫矩形？平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么？2.（引入）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一

2、種特殊的平行四邊形——矩形，其實(shí)還有另外的特殊平行四邊形，請看演示：（可將事先按如圖做成的一組對邊可以活動的教具進(jìn)行演示）如圖，改變平行四邊形的邊，使之一組鄰邊相等，從而引出菱形概念菱形定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形【強(qiáng)調(diào)】菱形（1）是平行四邊形；（2）一組鄰邊相等讓學(xué)生舉一些日常生活中所見到過的菱形的例子（2）互動探究，合作求解互動探究，合作求解閱讀教材P97P98相關(guān)內(nèi)容，思考、討論、合作交流后完成下列問題：1.什么是菱形