公開課教案-原地單手肩上投籃教案

1、原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計銅梁二中銅梁二中鄒林鄒林一、教材分析一、教材分析單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是中學(xué)籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，單手肩上投籃動作的好壞直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高。單手肩上投籃基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作，就比較困難。因此，本課著重要解

2、決學(xué)生投籃動作，為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。它對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動乃至體育課的興趣有著至關(guān)重要的作用。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析我校是重慶市重點中學(xué)，大部分學(xué)生喜愛籃球，但由于投籃技術(shù)動作不規(guī)范、命中率太低，大大降低了學(xué)生對籃球運動的興趣，也抑制了我?；@球運動的發(fā)展。本課我對籃球基本技術(shù)的教學(xué)順序進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，即把投籃技術(shù)作為第一為課時來進(jìn)行，讓學(xué)生對籃球運動的興趣最大化，為籃球的后繼學(xué)習(xí)做好技術(shù)鋪墊和心理儲備。三

3、、教法和學(xué)法三、教法和學(xué)法教法：講解、示范，循序漸進(jìn)法，激勵評價法，因才（材）施教法。學(xué)法：觀察模仿，嘗試學(xué)練，實踐探索，相互改進(jìn)，小組合作。四、教學(xué)特色四、教學(xué)特色1.合理有效地開發(fā)課程資源，體現(xiàn)了因才（材）施教。本課根據(jù)場地、器材，學(xué)生身材、體質(zhì)的差異；本課每2人一個籃球，從而有效提高了學(xué)生的練習(xí)密度。達(dá)到了由量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)效果。2.強調(diào)合作學(xué)習(xí)。本課是純技術(shù)學(xué)習(xí)的新授課，學(xué)生需要大量的技術(shù)指導(dǎo)，因此，本課的合作體現(xiàn)在多方面，二人

4、互投時要合作；投準(zhǔn)練習(xí)時需要合作。3.有效抓住了學(xué)生的興趣點和心里需求。興趣來自于成功的鼓勵！學(xué)生通過積極的學(xué)練，進(jìn)一步提高投籃命中率，獲得成就感和滿足感，極大地提高了學(xué)生對體育課的興趣。4本課是是籃球教學(xué)的一節(jié)新授課，課的所有練習(xí)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞著課的主題：原地單手肩上投籃技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了體育課的課程性質(zhì)和體育課的教學(xué)基本理念。分預(yù)計32分鐘D.分組對籃板投準(zhǔn)練習(xí)。E.投籃比準(zhǔn)練習(xí)：不同距離、不同角度的原地單手肩上投籃。二、各組集

5、中進(jìn)行投籃比賽提出練習(xí)要求。D.按學(xué)生水平快速異質(zhì)分組，提出練習(xí)方式及要求；組織學(xué)生練習(xí)，參與指導(dǎo)。E.講解練習(xí)方法及要求，組織、指導(dǎo)、參與學(xué)生的練習(xí)。重點強調(diào)、指導(dǎo)投籃的用力、出手角度、及瞄籃點。▲組織、參與學(xué)生的比賽，。5分鐘8分鐘7分鐘立正確動作定型。D.10人一組對籃板行投籃（投準(zhǔn)）練習(xí)。E1.籃下投籃練習(xí)。每人一球在籃下1米處進(jìn)行投籃練習(xí)，自投自搶后到排尾排隊依次反復(fù)進(jìn)行。根據(jù)自己掌握情況可逐漸增大距離，2米處、3米處、4米處

6、或5米處……如果在此練習(xí)結(jié)束后，部分學(xué)生投籃的弧度低而且手法欠佳，可再從近距離投籃開始練習(xí)。E2.不同角度的投籃練習(xí)。隊員分組列隊于不同投籃點，每人一球，排頭隊員自投自搶，并按照順時針方向換至下一隊隊尾，依次連續(xù)練習(xí)?！诮處熁騼?yōu)秀學(xué)生的組織指導(dǎo)下積極投籃比賽。見習(xí)生擔(dān)任裁判。在球出手瞬間撥球。肩帶放松，肘關(guān)節(jié)固定，抬肘、伸臂、屈腕、撥球連貫，手指撥球旋轉(zhuǎn)。反復(fù)體會單手肩上投籃的正確手法與用力順序D.練習(xí)要求：持球方法正確，投籃動作協(xié)調(diào)

7、，重點加大手腕手指的發(fā)力。并相互糾錯。反復(fù)體會自下而上協(xié)調(diào)用力的動作及手腕手指最后投籃出手時扣腕撥球動作。提高單手持球能力和進(jìn)一步掌握正確投籃方法。E1.要求：投籃手出手動作正確護球手不得用力撥球。體會投籃時正確協(xié)調(diào)的抬肘屈腕撥球動作。重點體會投籃時的出手角度。E2.要求：蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、撥球投籃動作協(xié)調(diào)，手法正確。注意正確的瞄籃點。體會動作方法，基本掌握原地單手肩上投籃的動作方法?！螅和痘@時必須用單手肩上投籃動作。根據(jù)自己

8、水平可采用跳投、原地投籃。15次3次結(jié)束部分5分鐘一、放松：二、總結(jié)講評本課學(xué)習(xí)情況。三、師生再見。1.放松活動：領(lǐng)做太極拳。2.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)收獲與不足。3.教師小結(jié)，提出今后改進(jìn)和努力的方向。3至5分鐘1.跟教師做：太極拳（左右攬雀尾———收勢）。2.自主回顧本課學(xué)習(xí)收獲及需要改進(jìn)和努力的目標(biāo)。3.聽記。幫助教師收拾器材——集體下課。要求：太極拳放松要“心到意到”，徹底舒緩身心。評價客觀公正。1次預(yù)計負(fù)荷平均心率140——15