初中化學(xué)實驗探究題的解題技巧

1、初中化學(xué)實驗探究題的解題技巧初中化學(xué)實驗探究性題體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，不僅能考查學(xué)生的基本實驗技能，還能考查學(xué)生對科學(xué)探究方法和過程的理解程度，有效檢測學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，突出了新課標(biāo)、新教材的特點，代表了教材改革和中考改革的方向，在近幾年中考中起到了一定的導(dǎo)向作用，因此此類題在中考中頻頻出現(xiàn)，且分值相對較高，現(xiàn)已成為中考命題的熱點和亮點。從歷年的考試中看，初中化學(xué)實驗探究的題型主要有應(yīng)用型探究、構(gòu)建型探究和綜合型探究等，涉及的內(nèi)容主要是：

2、利用控制變量法研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、在類似物質(zhì)的干擾下定性探究物質(zhì)的組成、利用對比實驗法探索化學(xué)反應(yīng)中的異?，F(xiàn)象及其發(fā)生原因等。為了更好的提高學(xué)生對化學(xué)實驗及探究題的解題能力，本人通過對近幾年南京市化學(xué)實驗及探究題的研究，結(jié)合自己在教學(xué)實踐中改編、設(shè)計的一些實驗探究題，談?wù)勥@類試題的設(shè)計新視角。一、創(chuàng)新類探究試題創(chuàng)新類探究試題涉及提出問題、作出猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達(dá)與交流等要素。以探究為形式或

3、情景可考察考生化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能測試考生解決化學(xué)問題的思路、過程和方法。解答探究創(chuàng)新類試題一般步驟是:首先要能根據(jù)題干背景材料提出問題聯(lián)想到相對應(yīng)的化學(xué)知識。第二作出猜想或假設(shè)時最重要的是要有科學(xué)依據(jù)要從化學(xué)的視角作出科學(xué)的猜想或假設(shè)。第三設(shè)計探究(實驗)方案要圍繞尋找特征反應(yīng)作為論證(肯定或否定)的依據(jù)同時應(yīng)注意排除其他因素的干擾。第四對探究問題作出解釋與結(jié)論時要通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據(jù)或通過查閱資料獲取的信息以事實

4、為依據(jù)應(yīng)用化學(xué)原理進(jìn)行分析推理不能隨意編造牽強(qiáng)附會。最后從反應(yīng)原理是否正確、實驗方案是否完善、探究過程是否合理以及經(jīng)濟(jì)效益、資源利用、環(huán)境保護(hù)等方面對探究方案或過程進(jìn)行反思與評價。探究題一般并不包括所有的探究要素但上述要求是解答探究性試題的一般思路和方法。【例1】（2016年南京中考）空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！窘?jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有。A實驗過程中沒有污染【

5、分析】【經(jīng)典賞析】根據(jù)使用汞的優(yōu)點進(jìn)行分析解答；【實驗回顧】根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷解答；【進(jìn)行猜想】根據(jù)本探究實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品紅磷的量，必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等【實驗與交流】根據(jù)白磷的著火點比紅磷的著火點低解答；【交流與反思】根據(jù)用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確解答；【實驗探究2】根據(jù)燒杯內(nèi)蒸餾水減少的體

6、積為氧氣的體積解答；【結(jié)論與反思】根據(jù)題中信息分析解答；【拓展延伸】根據(jù)生成銅綠的條件解答。【解析】【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有在汞槽中起到液封作用；生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣；能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡，故選BCD；【實驗回顧】磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P5O22P2O5；【進(jìn)行猜想】實驗中所取的紅磷不足（或?qū)?/p>

7、驗前沒有夾彈簧夾、實驗裝置可能未冷卻就打開彈簧夾等）；【實驗與交流】小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因。故答：白磷的著火點比紅磷的著火點低；【交流與反思】鐵絲在水、氧氣的條件下很容易生銹，與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；【實驗探究2】燒杯內(nèi)蒸餾水減少

8、的體積為氧氣的體積=90mL﹣63.6mL=26.4mL空氣中氧氣含量=100%≈20.2%【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氧化鈉和蒸餾水或白磷等物質(zhì)進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差?！就卣寡由臁裤~也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，不能比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%