北師大語文六年級上冊教案

1、語文六年級上冊教案語文六年級上冊教案第一單元第一單元高尚高尚單元分析：單元分析：本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱。進(jìn)入二十世紀(jì)以來，黨和國家又在提倡“以德治國”，興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質(zhì)文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質(zhì)教育的一個(gè)方面，就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，關(guān)心他人，樂于助人，重視品德修養(yǎng)，提高審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性、健全的人格，促

2、進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。本單元共五篇課文，有偉人的故事，有凡人的故事；有漁夫的故事；有現(xiàn)代人的故事，還有古人的故事，即包容了中外的無垠地域，又涉及了古今的廣袤空間，這些人，所處的時(shí)代不同，身份有別，但他們身上的美德，卻令人感動(dòng)。本單元所設(shè)的五篇課文，分別從各個(gè)不同角度來詮釋“品德修養(yǎng)”和“高尚情懷”的深邃內(nèi)涵。課文概述：課文概述：《一夜的工作》是一篇典型的以敘事為主的記述文，作者用寫實(shí)的手法記錄了周恩來總理徹夜工作的情景，謳歌為人民

3、鞠躬盡瘁的好總理?！陡F人》是一篇精煉的以刻畫人物心理活動(dòng)為主的小說，通過一件小事，展現(xiàn)了窮苦漁民夫婦的善良和友愛?！栋讟辶值牡驼Z》是一篇運(yùn)用擬人的手法，以第三人的口吻，表達(dá)對一位無名看林工人無限思念的抒情散文?！稐钫鹉阂箙s金》是一篇具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義的警示作用的文言文?！蹲鹁雌胀ㄈ恕芬晃脑趦?nèi)容上對本單元進(jìn)行了全面的總結(jié)和概括。一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者，都值得學(xué)習(xí)和尊重。一夜的工作一夜的工作教材分析：教材分析：本篇課文是一篇典型

4、的以敘事為主的記敘文，作者用寫實(shí)為主的手法記敘了2讀讀課文，把你感受最深的語句畫下來。從課文敘述的事情中你有什么感受，進(jìn)行簡單的批注。3仔細(xì)讀讀課文最后兩個(gè)自然段，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、檢查預(yù)習(xí)三、檢查預(yù)習(xí)1交流學(xué)習(xí)生字應(yīng)注意的問題。組詞：（中等生、學(xué)困生）咨（）詢（）旬（）碟（）資（）殉（）峋（）蝶（）2指讀課文，注意正音。3說一說課文主要描寫了什么內(nèi)容？從哪些語句上可以體現(xiàn)出周總理的工作辛苦和生活簡樸？你最喜歡哪一部分內(nèi)容？

5、4質(zhì)疑問難。四、理清課文脈絡(luò)四、理清課文脈絡(luò)1再讀課文，邊讀邊思考。（1）周總理為什么叫“我”到中南海去？（學(xué)困生）（2）周總理晚上怎么工作的？“我”所看到的周總理的生活是怎樣的？（學(xué)困生）（3）回家路上“我”是怎么想的？（中等生）（4）文中哪一段重點(diǎn)描寫出周總理的工作勞苦和生活簡樸？（中等生）2按照思考的順序理清課文段落。（優(yōu)秀生）第一段（1）作者送稿子給周總理審閱。第二段（2－6）作者在總理辦公室親眼看見總理一夜的工作和他簡樸的生活