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文檔簡介
1、班級五姓名評價本學案編寫：師生共用導學案課題：地毯上的圖形面積課題：地毯上的圖形面積導學案導學案一、學習目標一、學習目標1能直接在方格紙上數(shù)出圖形的面積。2能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，滲透化歸思想方法，用較簡單的方法計算面積。3在解決問題的過程中，體會解決問題方法的多樣化。二、自學導讀二、自學導讀：一、知識鏈接：長方形的面積公式正方形的面積公式三、探究新知三、探究新知1、如何計算較復雜圖形的面積？、如何計算較復雜圖
2、形的面積？問題導入：問題導入：地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察所給圖形的特點得到：觀察所給圖形的特點得到：方法方法1：可以把地毯劃分為4塊邊長是7米的小正方形算出其中一塊藍色部分的面積就可以了。每小塊正方形上藍色部分的面積是。整塊地毯上藍色部分的面積是。方法方法2（還可以用地毯總面積減去白色部分面積，得到藍色部分面積）。地毯總面積白色部分總面積藍色部分總面積哈哈！我知道了哈哈！我知道了：對于較大圖形求面
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