太倉市新湖小學(xué)2009——2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

1、1太倉市新湖小學(xué)市新湖小學(xué)2009——2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃（2010年2月）月）一一指導(dǎo)思想：思想：按照全面實施素質(zhì)教育的工作要求，緊緊圍繞全市教育教學(xué)工作中心，堅持“育人為本，德育為先”，牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的理念，切實把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。本學(xué)期，將以胡總書記的“四個好少年”為抓手，以養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步整合德育資源，創(chuàng)新德育機(jī)制，強(qiáng)化德育管理，培育德育特色，豐富德育內(nèi)涵，把民族教育

2、、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。努力使德育工作再上一個新臺階。二工作思路：二工作思路：從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。新——獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展

3、規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。活——思路開通，即班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，整合各方的教育力量形成有實效的工作局面。三工作要點：三工作要點：1.強(qiáng)化德育化德育隊伍，走向伍，走向“專業(yè)專業(yè)化”。（1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。本學(xué)期對班主任工作提出“愛”、“細(xì)”、“智”、“勤”四字工作方針，進(jìn)一步提高班主任工作實效性，繼續(xù)圍繞生命教育和班級管理以及德

4、育實施過程中存在的突出現(xiàn)象和集中問題開展案例式研討，開好每月一次的班主任例會。根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題，進(jìn)行研討，實實在在解決一些問題。（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。首先是事業(yè)心、責(zé)任心的培養(yǎng)，其次進(jìn)行一些技巧的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，采用理論學(xué)習(xí)、案例交流、集體會診、蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，

5、促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化成長。對于新班主任繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對活動，認(rèn)真加強(qiáng)指導(dǎo)，提高班級管理能力，使他們能夠快速成長起來。（3）重視德育科研，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。學(xué)校為班主任征訂了《德育研究》、《班主任之友》、《少先隊活動》等雜志，要求班主任理論聯(lián)系實際，不斷提高班級管理水平。本學(xué)期要求班主任每月寫一篇教育“小故事”，上傳學(xué)校德育天地欄內(nèi)，互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高。積極參與學(xué)?！笆晃濉钡掠n題的研究，并做好相關(guān)資料的積累。3（3）

6、發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢，重視德育基地建設(shè)，主動爭取社區(qū)支持，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐場所，引導(dǎo)學(xué)生參與、擔(dān)當(dāng)社區(qū)聯(lián)絡(luò)員和社會文明監(jiān)督員，培養(yǎng)社會實踐能力形成學(xué)校、家庭、社會互相溝通、互相促進(jìn)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其教育功能。4.豐富少先豐富少先隊活動，開展，開展“特色化特色化”。開展形式多樣的主題活動。如：三月開展“迎世博、講禮儀”活動；四月開展“民族教育”月活動；五月“感恩教育”月活動；六月“環(huán)保教育”月系列活動。深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記向全國少先

7、隊提出的“爭當(dāng)四個好少年”號召，將四個好少年的精神落到實處，使全體少先隊員以“四個好少年”嚴(yán)格要求自己。三月開展“迎世博，講禮儀，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”主題活動。四月結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，開展“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”主題活動，同時結(jié)合體育組開展?fàn)幃?dāng)“體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”主題活動。五月結(jié)合感恩教育月開展?fàn)幃?dāng)“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題教育活動。六月開展“四個好少年”總結(jié)、評比、表彰活動。5.拓展德育途徑，形式

8、拓展德育途徑，形式“多樣化”。（1）注重心理健康教育。①每天繼續(xù)開放心理咨詢室。由兩位心理輔導(dǎo)老師分工落實，定期對問題學(xué)生進(jìn)行咨詢，并對班主任進(jìn)行方法指導(dǎo)。完善問題學(xué)生心理健康檔案資料，力求規(guī)范。②指導(dǎo)教師加強(qiáng)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，通過影響教師的教育理念和教育手段，優(yōu)化學(xué)生成長和發(fā)展的心理環(huán)境，為學(xué)生服務(wù)。每個月一期。③繼續(xù)做好每月兩期的《心靈之約》廣播節(jié)目，有計劃、有目的地對全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。（2）紅領(lǐng)巾廣播。開學(xué)

9、初由少先隊大隊部負(fù)責(zé)安排，各班有計劃、有主題地開展活動。在本學(xué)期中結(jié)合“世博”和“爭當(dāng)四個好少年”主題活動，發(fā)揮班級的特色，由班級承擔(dān)內(nèi)容以及廣播員的選用等，凸顯班級的個性和特色，使節(jié)目更加豐富多彩，每期由全校師生進(jìn)行打分評比。（3）“手拉手”獻(xiàn)愛心活動。結(jié)合“學(xué)雷鋒”全校發(fā)出倡議，開展為身邊的小伙伴獻(xiàn)愛心活動。德育處與市、鎮(zhèn)婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委、企事業(yè)單位等聯(lián)系，爭取得到多方支持與幫助，為學(xué)校貧困生結(jié)對子，給他們解決上學(xué)難的問題。同時在

10、精神上鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，爭取早日脫貧，長大后回報社會。（4）切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。（5