學(xué)期工作總結(jié)

1、信息學(xué)院學(xué)期教學(xué)工作信息學(xué)院學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)本學(xué)期，信息學(xué)院緊密圍繞學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn)，以專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為核心，以提升育人質(zhì)量為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，各項(xiàng)工作均取得一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一、調(diào)整專業(yè)結(jié)專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化構(gòu)，深化專業(yè)專業(yè)內(nèi)涵內(nèi)涵（一）專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，組織室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)、軟件技術(shù)和通信技術(shù)4個專業(yè)教師，利用假期及課余開展社會調(diào)研，走訪企業(yè)21家，發(fā)放問卷37份，了解行業(yè)需求現(xiàn)狀。依據(jù)專業(yè)調(diào)研結(jié)果，將室

2、內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢藝術(shù)2個專業(yè)整合為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，分設(shè)室內(nèi)與裝潢2個方向。將軟件技術(shù)與通信技術(shù)2個專業(yè)整合為移動通信技術(shù)專業(yè)，分設(shè)硬件維護(hù)與軟件開發(fā)2個方向。目前，新專業(yè)專業(yè)調(diào)研報告及2013級人才培養(yǎng)方案均修訂完成。（二）重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)1、學(xué)期初召開工程測量重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作會議，分解本學(xué)期工作任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，確保計(jì)劃順利執(zhí)行。2、邀請企業(yè)專家重組工程測量專業(yè)建設(shè)委員會，對建設(shè)方案進(jìn)行初步論證，將該專業(yè)調(diào)整為工程測量、數(shù)字測繪2個專業(yè)方向。

3、3、組織專業(yè)教師先后走訪正遠(yuǎn)建設(shè)集團(tuán)、中關(guān)村建設(shè)集團(tuán)等10余家企業(yè)，深入研究新老專業(yè)間的差別，完成2012級工程測量技術(shù)人才培養(yǎng)方案修訂工作。4、引入中國測繪局頒發(fā)的《工程測量員》證書，目前09級畢業(yè)生雙證書持有率到達(dá)100%。5、啟動《地形測量技術(shù)》、《測繪程序設(shè)計(jì)》2門專業(yè)核心課建設(shè)工作，并完成2門課程教學(xué)大綱及教材的編制，其中《地形測量技術(shù)》教材已送至黃河水利出版社等待出版。6、新增黑龍江地質(zhì)測繪院、黑龍江恒信測繪有限公司2家校外

4、實(shí)習(xí)基地，其中與黑龍江地址測繪院訂單培養(yǎng)事宜正在商討中。7、學(xué)期末，依據(jù)建設(shè)任務(wù)分工進(jìn)行驗(yàn)收，認(rèn)真梳理成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排查存在的問題與不足，為專業(yè)建設(shè)順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。（三）2012級人才培養(yǎng)方案制定結(jié)合專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和非省級重點(diǎn)專業(yè)方向調(diào)整工作，完成7個專業(yè)2012級三、提高教三、提高教師素養(yǎng)，素養(yǎng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建伍建設(shè)（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)

5、發(fā)展的若干意見》、《學(xué)院教師教育教學(xué)規(guī)范》等關(guān)于高職教育相關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師使命感與責(zé)任感。（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)1、繼續(xù)落實(shí)青年教師導(dǎo)師制，為教學(xué)經(jīng)歷不滿5年的青年教師安排指導(dǎo)教師，本學(xué)期我院指導(dǎo)教師在教學(xué)準(zhǔn)備、課程建設(shè)、課題研究等方面累計(jì)指導(dǎo)青年教師21次。2、以公開課、示范課為主要手段，在分院范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動。本學(xué)期分院、教研室共組織公開課、示范課20次，有效提高青年教師的教學(xué)水平。3

6、、以科研項(xiàng)目研究為載體，全面提高青年教師科研能力。目前我院共有各級科研項(xiàng)目9項(xiàng)，涉及教師28人，使我院教師科研參與率達(dá)到84%。4、以實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為契機(jī)，提高青年教師業(yè)務(wù)能力。組織裝潢藝術(shù)與移動通信專業(yè)7名教師，參與裝訂、通信2個實(shí)訓(xùn)室的驗(yàn)收與技術(shù)培訓(xùn)工作，提高青年教師實(shí)踐水平。組織通信專業(yè)教師完成物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案制定工作，加深青年教師對行業(yè)前沿設(shè)備的了解。5、邀請企業(yè)專家舉辦講座，提高青年教師專業(yè)水平。本學(xué)期共舉辦技術(shù)講座4次，加深

7、教師對行業(yè)前沿的了解。四、注重能力培養(yǎng)，大四、注重能力培養(yǎng)，大賽成績喜人喜人（一）參加全國大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽，共9名選手進(jìn)入全國總決賽，8人獲獎，其中獲國家級二等獎2人，三等獎2人，優(yōu)秀獎4人。（二）參加全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，有2支代表隊(duì)進(jìn)入全國總決賽，均獲得國家級二等獎。（三）參加全國高職院校技能“測繪測量”大賽，我院代表隊(duì)以第一名成績代表我省參加全國總決賽，并獲全國團(tuán)體二等獎。（四）參加全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演，我院選送的1