寶寶不愿上幼兒園的幾個原因及解決方法

1、寶寶不愿上幼兒園的幾個原因及解決方法一般來說，幼兒不愿意去上幼兒園的理由有以下5個：1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。2、對陌生環(huán)境感到害怕。習慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長時間待在充滿陌生人的學校里，孩子會感到莫名的焦慮與不安。3、無法適應團體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩

2、玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。4、跟不上團體進度。團體生活中常常無法照顧到個人的需求，如果孩子跟不上幼兒園的進度，會覺得受了挫折，也會因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上幼兒園就緊張。5、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼兒園里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼兒園后，如果被其他小朋友欺負、排擠，孩子就可能不想去了。對于孩子哭鬧著不肯上幼兒園這一問題，父母們都各有辦法。但是最重要的原則是：父母要堅持接送，勤與教師

3、交流溝通，家園一致，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；多鼓勵，多表揚，培養(yǎng)孩子的獨立和自理能力。這樣持續(xù)下來，寶寶就會漸漸喜歡上幼兒園，父母的難題也就迎刃而解了。以下幾條建議供父母參考。1、做好入園前的準備工作。多講故事，培養(yǎng)孩子的想像力，同時鼓勵孩子把故事講給別人聽，以培養(yǎng)他的勇氣和表達能力。教寶寶認一些簡單的字詞、數(shù)字和圖象等，為入園打下一些基礎，使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍，有條件的話還可以帶他到兒童娛樂

4、城，多接觸一些陌生小朋友。告訴他幼兒園的小朋友更多，那里有很多有趣的事情，從而引起孩子對幼兒園的向往。了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定的間接經(jīng)驗。2、鼓勵寶寶多交朋友。幼兒園里的小朋友對于孩子來說是相當重要的。有朋友的陪伴，他就不會對大人離開身邊的事情念念不忘了。因此平時可以邀請其他的小朋友和其家

5、長到家中來玩，以促進孩子們之間的友誼。有條件的單位會安排“幼兒園班車”，幫助接送本單位幼兒。這樣的機會更好，孩子們能夠結伴上幼兒園，高高興興、熱熱鬧鬧，誰也不會感到孤獨。3、堅持送孩子上幼兒園。不管天氣冷熱、刮風下雨，都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經(jīng)常強調客觀原因不去幼兒園，會養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產(chǎn)生不利影響。長大以后，他會把這些

6、不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。因此，家長要從小培養(yǎng)孩子的紀律性，培養(yǎng)他堅強的意志和勇于克服困難的精神。4、及時與孩子和老師溝通。如果入園已經(jīng)很長一段時間了，孩子還是有強烈的害怕和抵觸情緒，父母就要注意了。要及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便對癥下藥。如果孩子在幼兒園遇到了困難，或受了批評，父母要幫助孩子克服困難，或找出做錯事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認并改正錯誤，做一個堅強的孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時不

7、上幼兒園，在家觀察。如果家里沒人，也可送去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師觀察和照顧?！昂⒆有氯雸@時哭鬧，不肯上幼兒園是很正常的，但一些家長也有責任。”有家長會在孩子面前說“再不乖就把你送到幼兒園去”、“再不聽話就告訴老師去”這樣的話，把老師的形象塑造成了壓制型、指揮型的，孩子自然而然會有抵觸情緒。送孩子的時候：1、初入園時要硬起心腸，甚至可以說，扔下孩子就走。聽到哭聲，也不要回頭了。更加不要因為孩子哭鬧，就不去幼兒園。如果孩子意識

8、中，有了“哭鬧可以不去”的經(jīng)驗，再送時，會更加困難了。2、留意園中，孩子的餐飲公告，如果有什么食物是孩子不能吃的，和老師預先說明。接孩子的時候：1、入園初期，在幼兒園制度允許的范圍內盡早去接他，讓他知道，原來一下課，媽媽就會來接我了。2、當著他的面和老師交談，讓他知道家長和老師是朋友，詢問他在園的情況，也便于老師和家長之間的溝通的。3、可以適當在園中停留，讓孩子感覺幼兒園，是一個好的地方。平時注意：1、家人要放松，不要緊張，不要覺得把孩

9、子送到幼兒園，是一件“殘忍”的事情，不要太遷就，要用平常心對待。2、回家后，可以多和他在一起玩玩，注意他的睡眠，休息日要關心他的飲食營養(yǎng)。3、多給孩子喝水，因為在幼兒園，相對會喝的水比較少了。4、孩子上幼兒園，因為小朋友多，所以對疾病的交叉?zhèn)魅镜臋C會大了，所以，孩子染病的機率也增加了，平時家長要注意提高孩子的抵抗能力了。5、記住老師、小朋友的名字，用于在適當?shù)臅r候，和孩子交流的。一、理智地多方面分析查找原因。孩子不喜歡幼兒園，許多家長會

10、把原因簡單地歸為“幼兒園不好”或“老師對他不好”，這是消極、片面的。其實，幼兒不喜歡幼兒園的原因是多方面和復雜的：第一，如果孩子在家中與父母或撫養(yǎng)者有過于密切的依戀關系，或非常渴望得到父母的愛撫和陪伴，往往會導致他們擔心去了幼兒園就會失去這些東西。第二，如果幼兒在家中得到成人無微不至的過度保護和關注，也會不喜歡上幼兒園。在幼兒的經(jīng)驗中，不論是生活還是游戲，即使與他人發(fā)生沖突，自己總是被袒護或呵護，所以在幼兒園稍有不如意或遇到困難或發(fā)生沖

11、突便大哭大鬧，拒絕再去幼兒園。第三，幼兒適應能力、自理能力低于同齡幼兒時，由于難以適應新的生活而產(chǎn)生厭煩心理。此外，家長還應清楚了解孩子在幼兒園是否有過某種令其產(chǎn)生痛苦和消極情緒體驗的事件發(fā)生，如突然絆倒、意外的響聲或被同伴無意打罵等。通?？謶质峭ㄟ^條件反射不斷學習獲得的，因此，要消除恐懼首先必須找到刺激源。二、放松心情，采取積極有效的措施。首先，父母要學會理智地控制自己的情緒和心情，要耐心，不能隨便發(fā)脾氣或恐嚇甚至體罰孩子。第二，與老

12、師積極配合，多對幼兒鼓勵和正面強化，要清晰明確地告訴孩子：上幼兒園是每個小朋友必須做的事情，幼兒園是一個充滿歡樂的地方，并請老師協(xié)助，如只要孩子能愉快入園就在全班小朋友面前表揚他或獎勵一個小紅星。第三，在家中積極培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力，教孩子一些應付各種環(huán)境的具體技能，如訓練他獨立大小便、自己進餐、辨認自己的水杯和衣服、學會用正確的方法向老師求助等。應當說，恐懼是正常兒童心理發(fā)展中普遍具有的一種體驗，是幼兒對周圍環(huán)境的一種必要的、健