歡樂寶寶幼兒園教案_1

1、歡樂寶寶幼兒園教案 歡樂寶寶幼兒園教案歡樂寶寶幼兒園教案 1托班幼兒初入園，由于對生疏環(huán)境的恐驚，經(jīng)常表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，有的寶寶還哭鬧，關(guān)心幼兒早日適應(yīng)幼兒園生活成了幼師們的工作重點。開展幼兒園親子活動，把家長請進來，讓幼兒和家長一同感受幼兒園的歡樂，對緩解幼兒入園不適是有很大關(guān)心的。為此特意設(shè)計了“歡樂寶寶”的幼兒園親子教案，旨在通過親子活動讓幼兒獲得歡樂體驗，從而激發(fā)其喜愛上幼兒園的愿望。 一、您好：寶寶(5-10 分鐘) 1、問候

2、指向：感受友好的集體氛圍，情愿大方地介紹自己。 預(yù)備：毛絨小雞 寶寶坐在家長身邊英勇的向大家介紹自己。 “大家好，我叫 XXX” 。 2、走線活動。 指向：穩(wěn)定心情，培育平衡感、專注力、正確的走姿和美麗的姿勢。 預(yù)備：輕音樂《想象》 過程： 師：現(xiàn)在是走線時間，請爸爸媽媽和寶寶站到地毯師：(出示操作材料)寶寶看，這是什么?毛毛蟲，毛毛蟲，這只毛毛蟲沒有腳，哪里都不能去，它覺得沒勁，我們用夾子來給它當(dāng)腳好嗎?從小碗里取出一個夾子，(請寶寶

3、說說夾子的顏色，)拇指，食指，中指夾夾(邊說邊示范)，把夾子全部夾完， “瞧，毛毛蟲站起來了，可以東走走，西看看，可快樂了。 ” 3、老師示范整理材料。 請寶寶把一一取下，放回小碗。把托盤送回家。 4、提示家長： 這個活動是熬煉寶寶三指捏的力氣，進展寶寶的手眼協(xié)調(diào)力量。課依據(jù)寶寶的力量調(diào)整嬉戲內(nèi)容，如對于不太會夾的寶寶可先引導(dǎo)她學(xué)會打開夾子，要用語言激發(fā)寶寶的操作欲望，鼓舞寶寶堅持夾完。 家長可以協(xié)作寶寶取工作毯和托盤，寶寶自主操作，進