小博士幼兒園教研活動(dòng)9記錄表

1、小博士幼兒園教研活動(dòng)記錄表時(shí)間2016、9、8地點(diǎn)會(huì)議室記錄人陳靜主題如何運(yùn)用玩具材料促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)參加人員內(nèi)容主持人：在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒有身體局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大的現(xiàn)象，如在跳躍區(qū)活動(dòng)的孩子下肢運(yùn)動(dòng)量較大，而上肢運(yùn)動(dòng)量少，而在投擲區(qū)的孩子則相反，上肢運(yùn)動(dòng)量大，以往我們研究過區(qū)域材料的投放，基于這個(gè)基礎(chǔ)，我們今天研的主題是：如何在區(qū)域體育活動(dòng)中充分運(yùn)動(dòng)游戲材料，促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)。首先請?zhí)S區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師進(jìn)行一下情況介

2、紹。劉婷：跳躍區(qū)是以發(fā)展下肢為主要活動(dòng)區(qū)域，在本區(qū)孩子能通過材料與玩具互動(dòng)達(dá)到跳躍動(dòng)作水平的發(fā)展，有單肢跳、雙腳跳、行進(jìn)跳等動(dòng)作技能，由于設(shè)置的游戲活動(dòng)較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區(qū)，這些孩子下肢活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大，上肢活動(dòng)少，怎樣使上下肢活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展呢，這是我們需要解決的問題。姚紅紅：根據(jù)研究重點(diǎn)我們試著調(diào)整，添加適量玩具，如跳竹竿時(shí)提供上肢活動(dòng)的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動(dòng)，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過程中增

3、加一些擊打動(dòng)作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。蔣菲：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問題是，幼兒在活動(dòng)中上肢動(dòng)作多，小博士幼兒園教研活動(dòng)記錄表時(shí)間2016、9、22地點(diǎn)會(huì)議室記錄人陳靜主題教師提供什么樣的環(huán)境支持孩子的體驗(yàn)性活動(dòng)參加人員內(nèi)容主持人：本次教研活動(dòng)目的：1、使教師明確如何通過適宜環(huán)境的提供支持孩子的體驗(yàn)性活動(dòng)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。2、分享鮮活的教學(xué)案例，資源共享郭慶：今天我們的教研內(nèi)容是“教師提供什么樣的環(huán)境支持孩子的體驗(yàn)性

4、活動(dòng)”目的是通過教師們的研討交流，碰撞，進(jìn)一步明確教師如何提供適宜的環(huán)境，來支持孩子的體驗(yàn)性活動(dòng)，促進(jìn)孩子的發(fā)展的。在今天的研討過程中，教師們要把握住3點(diǎn)：（1）適宜的環(huán)境支持（適宜的環(huán)境是什么？是如何提供的？）（2）體驗(yàn)性活動(dòng)（是什么樣的體驗(yàn)性活動(dòng)？）（3）孩子的發(fā)展（在什么樣的體驗(yàn)性活動(dòng)孩子獲得了哪些發(fā)展？）陳優(yōu)美：我們發(fā)現(xiàn)了一些自己在組織教學(xué)活動(dòng)中的問題，也找到了一些解決的辦法。比如當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子說“我把蛋寶寶放在抹布上”的時(shí)候，還