小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿例1(面試用)

1、小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿模板小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿模板oM(I(h8@4r尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：上午好。我是小學(xué)英語(yǔ)xx號(hào)考生。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版PEPPrimaryEnglishBookIVUnit5Lookatthemonkeys.的第一課，上個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了Whataretheydoing本單元我們主要學(xué)習(xí)koala、kangaroo、bear、monkey、bird、lion!六個(gè)新單詞，并且要在Whataretheydoing句型中練習(xí)，

2、通過(guò)練習(xí)掌握這六個(gè)新單詞，并進(jìn)一步熟練運(yùn)用Whataretheydoing的句型。目的是為下節(jié)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作能力，為此我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)目標(biāo)：$C2]R1、知識(shí)目標(biāo)：$i4PE能夠熟練應(yīng)用句型WhataretheydoingTheyare……..y!lg3a6y%G7|82、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、模仿、良好習(xí)慣及主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)等多方面的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使

3、學(xué)生樹(shù)立自信心和培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。`)I2Sm6t3、情感目標(biāo)：增進(jìn)師生之間的感情；增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生了解、熱愛(ài)大自然。|6教學(xué)重點(diǎn)：koala、kangaroo、bear、monkey、bird、lion六個(gè)新單詞的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，激發(fā)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。為了突破這一難點(diǎn)，我主要采用了點(diǎn)撥法、師生互動(dòng)法幾個(gè)教學(xué)方法。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)參與和合作，從而促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。為了完

4、成以上教學(xué)目的，我的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：（一）Warmup歌曲導(dǎo)入，根據(jù)小學(xué)生好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，在熱身時(shí)，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲“OldMacDoaldhadafarm”.能使學(xué)生)迅速興奮起來(lái)，自然的進(jìn)入學(xué)習(xí)新知識(shí)的狀態(tài)。（二）Preview3I(Cd:I5X（四）ConsolidationI:Se(i1O（2）Teachersays的游戲。_1Y1Q#B9`$@j!o5V這兩個(gè)練習(xí)不但鞏固了所學(xué)知識(shí)而且訓(xùn)練了學(xué)生的快速反應(yīng)。z“7mH2e最后對(duì)于整