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1、學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)階段:水平二(四年級(jí))四年級(jí))授課教師:授課教師:工作單位:工作單位:為達(dá)到教學(xué)目的,本課在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用小組合作、游戲等形象直觀喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,通過(guò)輔助練習(xí)、模仿練習(xí)、合作練習(xí)、選擇練習(xí)等多種練習(xí)方法,充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,2、注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍在教學(xué)的全過(guò)程中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,師生互動(dòng),注重營(yíng)造和諧愉快的課堂氛圍,使學(xué)生在歡樂(lè)輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,達(dá)到了寓教寓樂(lè)的目的。3、不斷創(chuàng)新和拓展根據(jù)學(xué)生的
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