幼兒園師資隊伍建設(shè)與管理規(guī)劃

1、北京市房山區(qū)海天幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃海天幼兒園2013、8思路創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強師德建設(shè)的時代性、針對性和實效性。教師是每個園所教育活動的實際操作者，教育質(zhì)量的好壞全部取決于教師的基本素質(zhì)修養(yǎng)教師應(yīng)具備專業(yè)知識、教學(xué)技能、豐富的文化生活，更重要的是有較高的思想素質(zhì)和職業(yè)道德?！敖虝?、為人師表”是核心，“愛”是我們的一切活動的源動力，要求教師從細節(jié)做起，在點滴中關(guān)注孩子的生理與心理的健康，認真觀察每一個孩子，洞察每一個寶寶的心聲，

2、讓寶寶們在園里隨時感受到的都是媽媽般的溫暖，平等的對待每一位寶寶，并教會孩子如何去愛，保護好孩子們幼小的心靈。（二）教師素質(zhì)水平的提高1、專業(yè)素質(zhì)我們在老師中開展好課評選活動，推出優(yōu)質(zhì)課，調(diào)動教師學(xué)習(xí)與研究的積極性。所以在教師的專業(yè)知識方面要求也更嚴格，我園會在學(xué)期初開展教師五項全能比賽，促進老師們學(xué)習(xí)的積極性，并做到學(xué)以致用。2、能力素質(zhì)能力素質(zhì)是作為從事幼兒教育的專業(yè)人事最起碼、最基本的能力，主要是老師的智慧能力、表達能力和審美能力