張靜中學(xué)高考語(yǔ)文模擬卷二

1、張靜中學(xué)高考語(yǔ)文模擬卷二張靜中學(xué)高考語(yǔ)文模擬卷二一、本大題４小題，每小題３分，共一、本大題４小題，每小題３分，共1212分。分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每組讀音全不相同的一組是（３分）A肄業(yè)酒肆薈萃精粹捷徑?jīng)芪挤置鰾披靡糜爛冀望羽翼反饋振聾發(fā)聵C締造諦聽箴言緘默坎坷百舸爭(zhēng)流D懾服躡足挾制臉頰伶仃酩酊大醉2下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（３分）A學(xué)校的自來水龍頭在嘩嘩地流水，你視而不見，行若無事，像話嗎？B在飛馳的高速列車上，人們興致勃勃

2、地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。C一介農(nóng)民，敢在一國(guó)總理面前毫無顧慮地發(fā)表管窺之見，被溫家寶總理稱為“沒有想到”。D這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒人能與他分庭抗禮了。3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（３分）A歌王的這次告別演出將是一場(chǎng)頂級(jí)的藝術(shù)盛典，老帕已經(jīng)做好了最后一次在中國(guó)觀眾面前秀出他無與倫比的高音的準(zhǔn)備。B中國(guó)古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)，盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值

3、同樣不可小視。C旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》的生效，意味著人類進(jìn)入對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理念達(dá)成高度的共識(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代。D古城淮安歷史悠久，鐘靈毓秀，洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來故居等名勝古跡無不為中外游人所傾倒。4把下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①逆境激發(fā)起人開發(fā)時(shí)效的緊迫感②處于順境的人往往八方應(yīng)酬，事務(wù)纏身，不免雜事相擾，難以排除無效時(shí)間，降低了時(shí)間的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理

4、解時(shí)間的價(jià)值和意義，具有更大的時(shí)間安排靈活性，更好地促人去珍惜利用④相比而言，身處逆境卻有時(shí)間優(yōu)勢(shì)，置世態(tài)炎涼、人情冷暖而不顧，集中精力思索追求A①②③④B②④①③C③①②④D②④③①二、本二、本大題７小題，共大題７小題，共3535分。分。閱讀下面的文言文，完成５－９題閱讀下面的文言文，完成５－９題。華佗字元化，沛國(guó)譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，

5、合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語(yǔ)其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，不過一兩處，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過一兩處，下針言：“當(dāng)引某許，若至，語(yǔ)人?！辈≌哐浴耙训健?，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，當(dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。9斷句和翻譯。（10分）(1)用“／”給文言文閱讀材料中劃曲線的句子斷句。（4分）郡守果大怒令人追捉

6、殺佗郡守子知之屬使勿逐守嗔恚既甚吐黑血數(shù)升而愈。(2)翻譯下面的句子。(6分)①四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。（3分）②荀彧請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工，人命所縣，宜含宥之。”（3分）10.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）訴衷情訴衷情金吳激①夜寒茅店不成眠。殘?jiān)抡找鞅?。黃花細(xì)雨時(shí)候，催上渡頭船。鷗似雪，水如天。憶當(dāng)年。到家應(yīng)是，童稚牽衣，笑我華顛。注：①吳激原為宋人，于宋徽宗宣和年間使金，被強(qiáng)留下來，一直未能返宋。此詞寫于

7、其即將回中原之時(shí)。（1）詞的上闕，詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)作者久居異鄉(xiāng)歸心似箭的心情的？（4分）（2）簡(jiǎn)析詞的下闕“憶當(dāng)年”一句的妙處。（3分）11、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。_________________________。（李白《蜀道難》）（2），。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫《登高》)（3）三歲為婦，靡室勞矣。____________________

8、_______。（《詩(shī)經(jīng)》《氓》）（4）______________________。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）三、本大題三、本大題4小題，共小題，共1616分。分。閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成12151215小題。小題。切莫握著鼠標(biāo)忘了筆桿切莫握著鼠標(biāo)忘了筆桿高福生在教育部舉行的第十屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家語(yǔ)委主任趙沁平指出，現(xiàn)在很多學(xué)生寫字時(shí)只知道那個(gè)字的大概形

9、狀，但是具體怎么寫就不會(huì)了，而用電腦這個(gè)字很快就能敲出來。長(zhǎng)期使用電腦導(dǎo)致學(xué)生提筆忘字，這與一個(gè)書法大國(guó)很不匹配。專家呼吁，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不能“握著鼠標(biāo)忘了筆桿”。曾幾何時(shí)，一個(gè)人寫字的水平意味著他的修養(yǎng)和素質(zhì)。而E時(shí)代的到來，電腦打字的書寫方式，已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的手寫文字的習(xí)慣。面對(duì)著曾經(jīng)熟悉的文字，手指放在鍵盤上，就知道該按哪個(gè)鈕，但拿起筆，許多字卻印象模糊寫不出來。這種“手寫時(shí)代”老年人才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的“提筆忘字”現(xiàn)象，在年輕人的