怎樣讓學(xué)生重新集中精力

1、怎樣讓學(xué)生重新集中精力怎樣讓學(xué)生重新集中精力楊玉芬新課標(biāo)要求教學(xué)的主體是學(xué)生。所以在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓教學(xué)有聲有色。可是，我最近遇到了這樣的問(wèn)題：在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極發(fā)言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們回答回答就跑題了，而且越跑越遠(yuǎn)，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：師叫：一二一。生答：坐整齊。這個(gè)辦法果然管用，學(xué)生們一下子把精力集中了起來(lái)。為此，我感到很欣慰，這也是我教學(xué)成功的一小步?？墒牵罱矣职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)新的

2、東西比較感興趣，而方法久了也就不適用了。為了能又一次調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整他們的注意力，我把原來(lái)學(xué)生答的“坐整齊”改為“安安靜靜坐整齊”。這樣方法上發(fā)生了改變，他們也就會(huì)有興趣，但這也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。對(duì)于我們的學(xué)生，新世紀(jì)的主人，共產(chǎn)主義的接班人，他們的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們需要更多對(duì)他們有用的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的道路上，在人生的旅途上，需要更多的良師益友給他們指點(diǎn)方向，這樣他們就不會(huì)迷路，也會(huì)懂得迷途知返。因此，我們?cè)诮逃虒W(xué)時(shí)，不但要交給他們

3、新知識(shí)，還要教會(huì)“寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想”的要求落到實(shí)處。其三，話語(yǔ)條理問(wèn)題。讓學(xué)生規(guī)范而且有條理地用自己的話說(shuō)出和寫(xiě)出春天里的新發(fā)現(xiàn)，既能擴(kuò)展他們寫(xiě)作思路，形成思維上的飛躍，產(chǎn)生靈感，又能體會(huì)到話語(yǔ)是要合乎習(xí)慣，要講究規(guī)則美的。只有這樣，他們口里筆下才會(huì)有“小草探出腦袋來(lái)，想和我一起玩”之類(lèi)的美句，從而得到語(yǔ)言上鍛煉。設(shè)計(jì)用“發(fā)現(xiàn)什么樣的景物＋它想干什么”的順序說(shuō)單個(gè)景物；按一定條理說(shuō)一組景物；用“美麗的，我想對(duì)你說(shuō)”的方式來(lái)