排球正面雙手墊球教學設計(含教案)

1、排球原地雙手正面墊球教學設計排球原地雙手正面墊球教學設計教師姓名：張弢教師姓名：張弢學校：北京市三帆中學學校：北京市三帆中學班級：初二男生班級：初二男生人數：人數：12人時間：時間：2014年2月26日地點：排球場地點：排球場指導思想與理論依據指導思想與理論依據1.本課以《體育與健康課程標準》為理論依據，樹立“健康第一”的指導思想；2.在教學中根據運動技能形成的規(guī)律以及青少年身心發(fā)展規(guī)律選用教學手段和方法，讓學生由易到難掌握技術動作；以

2、游戲性比賽結束，既進行了身體素質練習，又提高了學生對課的興趣；3.面向全體學生，激發(fā)練習的積極性；關注個體差異，師生共同努力創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍。教學背景分析教學背景分析1教學內容分析動作要領：身體正面對準來球；當來球在胸腹前一臂左右距離時，兩手臂伸直、夾緊、提肩；抬雙臂前伸到球下，用腕關節(jié)以上10厘米處擊球；手臂擊球時，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，協調用力；擊球后身體重心前移。教學重點：墊球時的手型、擊球點、擊球部位教學難點：身體和手

3、臂的協調用力初二排球單元教學共10次課，本次課為第1課次。2學生情況分析本次課的教學對象是初二男生，人數為12人。（1）初二學生大肌肉群發(fā)育較快，運動中樞已經基本發(fā)育完全，可以完成復雜、精細的動作；（2）學生已經學習過排球，對排球技術有一定的認知；（3）初二階段學生求知欲強，敢于嘗試，有利于本課的學習。教學手段、主要教學方法和教學資源教學手段、主要教學方法和教學資源1教學手段：（1）講解示范排球原地雙手正面墊球的動作方法、要點。（2）通

4、過徒手重復練習法對排球原地雙手正面墊球的技術動作進行練習。（3）利用雙人合作擊固定球來加深對排球原地雙手正面墊球技術的理解。（4）一人拋球一人擊球來鞏固排球原地雙手正面墊球技術動作。（5）教師巡回指導、糾正學生動作。2部分3.宣布本課內容4.檢查服裝、安排見習生1＇△要求：快、靜、齊準備部分8＇一、隊列跑二、球操（1）體轉運動（2）體側運動（3）腹背運動（4）踢腿運動（5）壓腿運動（6）踝腕關節(jié)4╳8拍2＇6＇組織：兩路縱隊教法：1.學

5、生繞籃球場慢跑2.教師吹哨指揮要求：隊列整齊，口號洪亮組織：△教法：1.教師講解、鏡面示范2.學生練習要求：動作規(guī)范，發(fā)力充分，有節(jié)奏、有幅度，達到完全熱身的效果?；静糠?7＇一、學習正面雙手墊球動作要領：身體正面對準來球；當來球在胸腹前一臂左右距離時，兩手臂伸直、夾緊、提肩；抬雙臂前伸到球下，用腕關節(jié)以上10厘米處擊球；手臂擊球時，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，3＇組織：△教法：1.導入：請3名學生用自己習慣方法接拋球，發(fā)現問題，引出本