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1、一校之魂一校之魂——校長校長來源于教育理論校長培訓來源于教育理論校長培訓在教育界想當校長和可以當校長的人,不在少數(shù),但這校長可不是人人都能當?shù)?。有什么樣的校長,就會有一所什么樣的學校作為一校之長,必須是一所學校的靈魂,一所學校的精神。精神也好,靈魂也罷,這也就是校長必須具備德才兼?zhèn)涞乃刭|吧。德才兼?zhèn)洌f起來容易,做起來難,不是每個想當校長的人都能具備的。德,就是為人之德,立身之德,處世之德,辦事之德,是道德??鬃诱f:“驥不稱其力,稱其德
2、也”,意思是:“千里馬稱驥,并不是贊美它的氣力,而是贊美它的品德。”孔子用千里馬作比喻,說明德和才對于一個人的重要,其中把德放在首位。一個真正的人才應該是德才兼?zhèn)?,相對而言,德又是首要的。是處世為人立身的起碼要求。無德即無道,無道則路不通。校長必須具備良好的道德品質,心地善良,與人為善。因為校長所管理和領導的是有一定修養(yǎng)和文化底蘊的教師,他們對道德的要求也許比一般人高,因為,盡管他們的道德準則具備的不多,但他們對道德準則了解的比常人多,
3、比常人深。所以,作為校長,必須要以德服人,以德管人,以德育人,具有人本主義思想。這樣,才能、賢能為之用,人盡其才,正所謂“士為知己者死”,否則,則眾叛親離,校長將會成為孤家寡人,孤掌難鳴,則事業(yè)何興?民心何聚?政權何穩(wěn)?所謂才,即為身才,文才,口才,帥才。校長盡可能的容貌端正,儀表端莊,這才具親和率,這是先天的物質基礎,也是校長工作成道。校長應該象老子說的那樣是一所學校德行最高的人,處事應該像水那樣安于卑下,心胸像水那樣沉靜深邃,待人像
4、水那樣愛親,言談像水那樣守信真誠,為政像水那樣有條理,處事像水那樣靈活圓通,行動像水那樣相機爾。為人處事能夠做到不爭、處下,確實是一個校長謙下、禮讓、無私、心懷坦坦蕩的高尚品質的體現(xiàn)。事實上,德才兼?zhèn)涫敲恳粋€人都應當具備的品質,起碼是一切想為人民和能為人民辦事的人應該具備的。所以,校長必須首先具備這種品質。因為校長是一種崗位,是一種工作,是一校之魂,是一校之精神,是以為人民服務為宗旨的。只要心中有愛只要心中有愛沙土中心中學馬洪濤愛源于高
5、尚的師德,愛意味著無私的奉獻。教師的愛是點點甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒,教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融,師愛不是索取,師愛不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。我一直記著老師的教誨“教書育人,身教勝于言傳”、本著“學高為師,身正為范”的原則,做一個受孩子愛戴的好老師。八年前,我躊躇滿志地從大學校園里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。身為一名教師,我經常在思考這樣一個問題:成為一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么
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