教師個人專業(yè)成長計劃

1、教師個人專業(yè)成長計劃教師個人專業(yè)成長計劃王金花王金花作為一名老師，我要努力成為一名主動學習者，做一個終身學習型教師，貫徹素質教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有半年的扶貧頂崗實習支教，教育教學經驗還不足，教育學生的藝術有待提高。“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作，

2、并在學習工作中得到成長，對此，我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃：個人格言：“態(tài)度”決定一切。一、教學方面1、注重日常教學常規(guī)工作的扎實與提升。精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學質量和注意良好學習習慣的養(yǎng)成。2、練就自己扎實的基本功。“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。3、充分利用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學。充分利用網絡資

3、源，多媒體課件，學習教育教學方面的新思想，運用新理論努力提高教學效果。4、多聽課，多請教。作為一名新老師，由于自己的教育教學經驗、管理經驗缺乏，所以本學期要多向前輩們取經，通過聽課、交談等方式學習別人的長處，彌補自己的不足向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。5、多反思。平時要及時寫好教學反思，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專