教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教材分析和單元計(jì)劃

1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教材分析和單元計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本冊教材共四個單元：1.天氣；2.溶解；3.聲音；4.我們的身體。每個單元有7課，共28課。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生討論和記錄關(guān)于天氣特征的信息；會使用溫度計(jì)測量氣溫；會用簡單工具測量風(fēng)速、風(fēng)向；會用自制的簡易雨量器測量降雨量；引導(dǎo)學(xué)生對天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析；意識到天氣是如何影響我們每天的生活的，來提高觀察和研究天氣的興趣。2.觀察和描述幾種固體物質(zhì)在水中溶解和不溶解的現(xiàn)象；會使用

2、過濾裝置，分離幾種固體與水的混合物；并經(jīng)歷氣體溶解于水的觀察過程；設(shè)計(jì)“怎樣加快糖溶解”的實(shí)驗(yàn)，親歷控制單個變量進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的活動過程；設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷簡單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程。3.通過實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生運(yùn)用文字描述觀察到的現(xiàn)象。比較和討論不同聲音的音高和音量；通過描寫和討論反思聲音實(shí)驗(yàn)；通過閱讀獲得關(guān)于聲音、聽力和聲帶的更多知識；認(rèn)識到聽力安全的重要性。4.運(yùn)用感官并結(jié)合體驗(yàn)活動，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，查閱資料，了解

3、有關(guān)人體的知識，對照資料完善并糾正自己對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識；合理使用實(shí)驗(yàn)記錄單，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；嘗試使用氣泡圖表示身體在活動過程中各各部分的相互關(guān)系。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。四、學(xué)生情況分

4、析通過一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。但由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠。大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。有些班級學(xué)生思維

5、較活躍，一些學(xué)生課外知識較多，大部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣較好。但個別男同學(xué)注意力不太集中，上課不能很好遵守紀(jì)律，在課三、單元教學(xué)目標(biāo)：1科學(xué)概念：天氣每天都在發(fā)生著變化；天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和溫度；溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具；氣象學(xué)家是研究、觀察和記錄關(guān)于天氣信息以及應(yīng)用這些信息預(yù)報(bào)天氣的科學(xué)家；天氣影響著我們的生活。2過程與方法：用感官觀察天氣；討論和記錄關(guān)于天氣特征的信息；能使用溫度計(jì)測量氣溫；能用簡單工具估

6、計(jì)風(fēng)速、風(fēng)向；能用自制的簡易雨量器測量降雨量；觀察各種云的不同，并能給它們分類；能對天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析。3情感態(tài)度和價值觀：增強(qiáng)天氣意識，提高觀察和研究天氣的興趣；意識到天氣如何影響每天的生活的；意識到測量和長期的記錄有助于我們學(xué)習(xí)更多的關(guān)于天氣的知識。第二單元教材分析一、單元設(shè)計(jì)特點(diǎn)及教學(xué)說明《溶解》單元一共設(shè)計(jì)了7課，可以分為三個階段：第一階段為第14課，以日常生活中最常見的物質(zhì)水為溶劑，觀察一些固體、液體、氣體在水中的變化，比