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1、教師資格制度實(shí)施工作指導(dǎo)用書(shū)教育學(xué)考試大綱(適用于高校教師資格申請(qǐng)者)教育部人事司教育部考試中心——制定華東師范大學(xué)出版社教師肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂的神圣使命。教師的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)句關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平,關(guān)系到民族和國(guó)家的未來(lái)。根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn),教師應(yīng)當(dāng)具備教育科學(xué)和心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),以及從事教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力,懂得教育規(guī)律,具備良好的職業(yè)道德?!督處熧Y格條例》明
2、確提出,教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)校可以要求非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程。教育部《關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》規(guī)定:“對(duì)非師范教育類(lèi)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程的要求,由省級(jí)教育行政部門(mén)作出規(guī)定。“根據(jù)上述要求,為了指導(dǎo)各地進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)的培訓(xùn)和考試,幫助非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師資格申請(qǐng)者學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程,教育部人事司會(huì)同教育部考試中心組織有關(guān)專(zhuān)家研究制定了教師資格認(rèn)
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