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文檔簡介
1、1第一單元第一單元大數(shù)的認(rèn)識大數(shù)的認(rèn)識本單元是本冊教材的起始單元,是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在,對大數(shù)的認(rèn)識既是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫鞏固和擴(kuò)展,也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識之一。(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2掌握數(shù)位順序表,根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù),會比
2、較大數(shù)的大小,會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),會用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù),求出它的近似數(shù)。3在認(rèn)數(shù)過程中,使學(xué)生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感(二)本單元可用15課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(教科書第2~4頁的內(nèi)容,練習(xí)一第1題。)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識與技能知識與技能1使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億是個(gè)大
3、數(shù);知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣,每四個(gè)數(shù)位為一級。3掌握數(shù)位順序,能夠根據(jù)數(shù)級初步地讀出億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法:過程與方法:通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式,使學(xué)生獲得正確讀數(shù)一些基本方法的成功體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)探究的意識。3認(rèn)識十個(gè)一千就是一萬。(板書“萬”。)讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上一萬一萬地?cái)?shù),一直數(shù)到九萬,再加一萬,是多少?認(rèn)識十個(gè)一萬是十萬,板書“十
4、萬”。用同樣方法,完成一百萬、一千萬、一億的認(rèn)識,分別板書:百萬、千萬、億。2小組討論學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。大家知道萬、十萬、百萬、千萬、億是什么嗎?你們發(fā)現(xiàn)這些計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?3認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序表(1)學(xué)習(xí)數(shù)位。將13819000按數(shù)位順序?qū)懗觥Uf出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位,表示有多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。(2)同桌學(xué)生互相說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。(3)學(xué)習(xí)“數(shù)級”。介紹我國計(jì)數(shù)的四位分級法。為了便于讀億以內(nèi)的數(shù)
5、,我國沿用了四位一級的計(jì)數(shù)規(guī)律,即從右起每四位為一級個(gè)、十、百、千是個(gè)級,表示多少“個(gè)”;萬、十萬、百萬、千萬是萬級,表示多少個(gè)“萬”三鞏固練習(xí)完成第4頁“做一做”第1題。同桌之間互相說數(shù),一個(gè)一、一萬一萬地說,另一個(gè)撥。四、課堂小結(jié)讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)體會、收獲。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:億以內(nèi)數(shù)的讀法(教科書第5頁的內(nèi)容,練習(xí)一第2題。)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識與技能知識與技能掌握含兩級的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù),并體
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