曲線專題復(fù)習(xí)

1、1高三生物高三生物《坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線》專題復(fù)習(xí)資料專題復(fù)習(xí)資料生物坐標(biāo)曲線題是借助數(shù)學(xué)方法來分析生命現(xiàn)象，從而揭示出生物體結(jié)構(gòu)、生理等方面的本質(zhì)特性。1、特點(diǎn)：生物的形態(tài)、分布及生理活動(dòng)等都受到內(nèi)外環(huán)境因素的影響，通常可以用直角坐標(biāo)曲線做科學(xué)直觀的描述，來表示兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間定性或定量的關(guān)系。它具有簡(jiǎn)明、直觀、形象的特點(diǎn)，在高考生物試題中越來越廣泛地應(yīng)用直角坐標(biāo)曲線設(shè)置問題的情景，來檢驗(yàn)學(xué)生的各種能力，其中在代謝、生態(tài)、細(xì)胞分裂等

2、章節(jié)中顯得尤其突出。2、分類：生物坐標(biāo)曲線題可分兩類，一類是定性曲線一類是定量曲線，它們又都可分為單曲線和雙曲線、多曲線。①定性曲線單曲線——常表示某種生物的數(shù)量或某一生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。雙曲線和多曲線——指在一個(gè)坐標(biāo)系中，有兩條或兩條以上的曲線，通常表示不同生物的數(shù)量或同一生物的不同器官或生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。②定量曲線在定性曲線的基礎(chǔ)上，通過具體的數(shù)量更為準(zhǔn)確表示生命活動(dòng)與相關(guān)因素之間的關(guān)系，常伴隨著一些生

3、物量的計(jì)算，此類題難度較大。最常見的是光合作用和呼吸作用之間，無氧呼吸與有氧呼吸之間的生物量關(guān)系，細(xì)胞分裂過程中染色體與DNA的數(shù)量關(guān)系。3、解答直角坐標(biāo)曲線題的基本方法和技巧①識(shí)坐標(biāo)是基礎(chǔ):坐標(biāo)上的曲線，實(shí)際上是“橫坐標(biāo)”對(duì)“縱坐標(biāo)”的影響結(jié)果，認(rèn)真識(shí)別坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系是解題的基礎(chǔ)。②明點(diǎn)是關(guān)鍵:找曲線的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、頂點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn)和重疊部分等，理解它們隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義是解

4、題的關(guān)鍵。③分析理解曲線的變化規(guī)律是根本:坐標(biāo)曲線題最終考查的還是對(duì)曲線的理解，以及對(duì)坐標(biāo)曲線形狀、數(shù)值的正確描述，找出曲線間走勢(shì)不同時(shí)的的因果關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的生物學(xué)含義。如：曲線何時(shí)開始上升？何時(shí)趨向平緩？何時(shí)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折？引起轉(zhuǎn)折的原因是什么？等等。④充分利用數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí)，如斜率等；充分利用坐標(biāo)圖的有關(guān)信息，如輔助線等；充分利用坐標(biāo)曲線圖中所涉及的有關(guān)生物學(xué)規(guī)律和原理；⑤注意圖文信息的相互轉(zhuǎn)換，盡量將曲線中的有關(guān)信息具體化，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D示