本講教育信息加速度

1、1【本講教育信息本講教育信息】一.教學內容：第五節(jié)速度改變快慢的描述——加速度二.知識要點理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的概念即加速度的定義、公式、符號、單位。知道加速度是矢量，方向與速度變化量方向相同，知道什么是勻變速直線運動，能由v—t圖象理解加速度的意義。三.學習中注重點1.加速度加速度是描述速度變化快慢的物理量，數(shù)值等于速度對時間的變化率，，單位是。一定，加速度大，則速度變化大；反之速度變化大，不

2、一定是加速度大。加速度大，速度不一定大。加速度是矢量，方向與方向相同。變速直線運動，取方向為正方向，為正，為正，，是加速運動；若為負，為負，，是減速運動。變速直線運動中，圖象的傾斜程度——圖象與橫軸夾角大小，反映加速度的大小?！镜湫屠}典型例題】[例1]關于加速度概念下列運動可能的是（）A.加速度減小但速度逐漸增大B.速度變化很大，加速度可能很小C.速度減小，而加速度增大D.速率恒定，加速度不為零答案：答案：ABCD解析：解析：加速度的

3、方向與速度的方向相同時，只要加速度不為零，速度就要增大。即速度的大小決定速度變化的快慢，A是可以的。加速度的數(shù)值等于速度的變化與時間的比，不是與速度的變化成正比，B是正確的。速度減小時加速度的方向與速度方向相反，不一定加速度減小，C是正確的。速率不變，速度的方向改變，同樣是速度改變，也有加速度，D正確。[例2]某物體沿直線運動，某時刻速度大小為，經(jīng)一秒速度大小為，則物體運動加速度（）A.一定是B.一定小于C.可能小于D.可能等于答案：答

4、案：D解析：解析：若初速度、末速度方向相同加速度才是2ms2，A不正確。若初速度、末速度反向加速度大小為14ms2，B不正確，D正確。不管初、末速度方向是什么關系，速度的變化總是大于等于2ms2，C不正確。36.做勻加速直線運動的物體的加速度為3m／s2，對于任意ls來說，下列說法中正確的是（）A.某1s末的速度比該1s初的速度總是大3m／sB.某1s末的速度比該1s初的速度總是大3倍C.某1s初的速度與前1s末的速度相等D.某1s末的

5、速度比前1s初的速度總是大6m／s7.物體以10m／s的速度沖上光滑斜面，經(jīng)過4.0s又滑回出發(fā)點，速率仍是10m／s，這4.0s它運動的加速度是。8.下列幾種說法中，哪些是可能的（）A.運動物體在某一時刻速度很大，而加速度為零B.運動物體在某一時刻加速度增大，而速度減小C.運動物體在某一時刻速度等于零，加速度不為零D.只要運動物體加速度減小，速度也一定減小9.從上升氣球上落下一物體，在落下瞬間物體具有（）A.向上的加速度B.等于零的初

6、速度C.向上的初速度D.向下的加速度10.在勻變速直線運動中，以初速度v0為正方向，有關位移、速度、加速度三個矢量，以下說法中正確的是（）A.當速度變?yōu)樨摲较驎r，位移也為負B.加速度為負時，速度只能越來越小C.加速度方向與速度方向同向時，速度越來越大D.加速度為負時，位移隨時間增大而減小11.某型號競賽汽車初速為10m／s，經(jīng)3s加速至40m／s，則其加速度a＝m／s2。12.如圖所示的直線①和②分別表示兩個勻加速直線運動的v—t圖象，