機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。2、會(huì)正確使用刻度尺。3、培養(yǎng)學(xué)生善于利用多種方法去解決問題的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們勇于探索科學(xué)實(shí)踐的進(jìn)取精神【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】：刻度尺使用、參照物、速度【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、【復(fù)習(xí)知識(shí)】【自主復(fù)習(xí)】（8分鐘）通過自主復(fù)習(xí)，你認(rèn)為這部分的知識(shí)點(diǎn)有哪些？重點(diǎn)難點(diǎn)有哪些？未能解決的問題有哪些？把你的問題記錄下來，比比看誰找的問題最多。2、【課堂小結(jié)】（8分鐘）時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)

2、運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢3、【課堂測(cè)試】（15分鐘）【合作交流】（4分鐘）1、實(shí)驗(yàn)探究：以小組為單位，用刻度尺測(cè)量課本的長(zhǎng)度和寬度（4分鐘）第一次第二次第三次長(zhǎng)寬2、有同學(xué)說：“物體沿直線運(yùn)動(dòng)，每分鐘通過的路程都是100m，則必為勻速直線運(yùn)動(dòng)。”這句話對(duì)嗎？3、駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員有時(shí)看到遠(yuǎn)處的地平線發(fā)生了傾斜（這種畫面可以在電視或電影中看到），是以誰為參照物？長(zhǎng)度的單位：米（m）1km=1000m=103m刻度尺：零刻度線，量程，分度值正確

3、使用刻度尺時(shí)間的單位：秒（s）1h=60min，1min=60s時(shí)間測(cè)量的工具：怎樣使用秒表測(cè)時(shí)間誤差什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的速度怎么計(jì)算：速度的單位1ms=3.6kms什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)4、下列幾種運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、春天，桃樹上結(jié)出桃子B、秋天，熟透的蘋果落向地面C、上課的鈴聲傳到同學(xué)們兒中D、晚上，探照燈的燈光射向天空5、給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：(1)中學(xué)生的身高1700；(2)一個(gè)墨水瓶的高為

4、0.65；(3)一課桌的高為0.52；(4)物理課本的寬為1.85。6用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為1.700米，則所用刻度尺的最小刻度是（）A米B分米C厘米D毫米7用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，若用米作單位，則記錄結(jié)果中小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字有（）A1位B2位C3位D4位8.用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米9.圖乙中木塊A的長(zhǎng)度是____

5、___厘米四、【布置作業(yè)】1、動(dòng)手做：(1)尋找你身邊的“尺”和“表”①用刻度尺測(cè)量一下：你的手一柞(張開的大拇指和中指間的距離)的長(zhǎng)度是______；食指的寬度是_______；右手平伸，右手指到右肩的距離是___________；正常步行時(shí)一步的距離是_______。②用手表測(cè)量一下：正常情況下lmin脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是_________；平靜時(shí)1min呼吸的次數(shù)是___________。(2)估測(cè)長(zhǎng)度：在身體上找出1m相當(dāng)于____