校本安全培訓(xùn)材料

1、班級(jí)安全管理策略班級(jí)安全管理策略安全教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。校園不僅是教師教育教學(xué)的場(chǎng)所更是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。然而面對(duì)我們的校園環(huán)境如果沒(méi)有安全穩(wěn)定那么教育教學(xué)工作將無(wú)法正常運(yùn)行?，F(xiàn)就班級(jí)安全管理略談以下幾點(diǎn)看法。一、作為班主任要全面了解、掌握班級(jí)情況作為班主任要抓好班級(jí)安全管理工作首先必須全面掌握班級(jí)各方面的情況對(duì)待班級(jí)整體情況要清楚明白對(duì)學(xué)生個(gè)體情況要深入了解對(duì)學(xué)生家庭情況要有所真

2、知與科任老師密切配合。如在工作中要洞察班委干部、小組長(zhǎng)的工作責(zé)任心及能力情況關(guān)心、呵護(hù)留守學(xué)生多關(guān)心愛(ài)護(hù)特教生或特殊體質(zhì)的學(xué)生時(shí)刻了解學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話建立班級(jí)QQ群、微信群等。每周選定安全教育工作的重點(diǎn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定安全教育計(jì)劃制定切實(shí)可行的教育措施使安全教育工作每天講、每周講、每月講、乃至于每個(gè)學(xué)期都要抓好、扎實(shí)。正如俗話所說(shuō)的“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢?！倍⑼晟瓢嗉?jí)安全管理制度作為班主任的我們?cè)诎嗉?jí)管理工作中要建立并完善班級(jí)管理制度

3、根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定一些切實(shí)可效的安全管理制度。如開(kāi)展“小小啄木鳥(niǎo)活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生找一找班級(jí)內(nèi)有哪些不安全因素，包括學(xué)生課間活動(dòng)、教室內(nèi)物品、學(xué)生上課等方們班主任實(shí)事求是開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合本班實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如:針對(duì)目前班上學(xué)生愛(ài)買零食為了排除食品安全隱患搜集一些不衛(wèi)生食品的加工廠的一些圖片或視頻引導(dǎo)學(xué)生觀看后讓他們知道這些東西的極度不衛(wèi)生容易引起一些疾病的道理抓早就是做好安全防范安全教育工作重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上活動(dòng)要做到教育在先防范

4、在前避免工作“亡羊補(bǔ)牢”。如:針對(duì)班上學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中喜歡打架斗毆現(xiàn)象老師可以通過(guò)在班隊(duì)課上作強(qiáng)調(diào)、致家長(zhǎng)一封信、成立班級(jí)安全小分隊(duì)等活動(dòng)形式及早、持續(xù)地開(kāi)展預(yù)防教育遏制事故的發(fā)生抓細(xì)就是要求班主任盡量消除安全隱患。如班上、學(xué)校哪些地方比較危險(xiǎn)不能到那兒去玩耍或更不能用手去觸摸這樣做到安全無(wú)小事。然而工作中我們一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患就要及時(shí)消除、排解千萬(wàn)不能心存僥幸抓全就是我們?cè)诠ぷ髦幸孀龊冒踩婪逗凸芾砉ぷ鳌；顒?dòng)既要有的放矢又要有全局觀