校本培訓(xùn)材料

1、復(fù)興小學(xué)校本培訓(xùn)一覽表 復(fù)興小學(xué)校本培訓(xùn)一覽表2011 年度（ 年度（1 月——12 月） 月）次數(shù) 次數(shù) 時間 時間 地點 地點 主持 主持 內(nèi)容 內(nèi)容1 2 月 8 日 會議室 會議室 黃騰飛 學(xué)習(xí)新課程2 2 月 25 日 會議室 會議室 涂重光 學(xué)習(xí)新課程3 3 月 4 日 會議室 會議室 王文 學(xué)習(xí)新課程4 3 月 11 日 會議室 會議室 陳錢 學(xué)習(xí)新課程5 3 月 18 日 會議室 會議室 畢孝春 學(xué)習(xí)新課程6 3 月 2

2、5 日 會議室 會議室 畢孝春 學(xué)習(xí)新課程7 4 月 1 日 會議室 會議室 嚴海青 學(xué)習(xí)新課程8 4 月 8 日 會議室 會議室 王志榮 學(xué)習(xí)新課程9 4 月 15 日 會議室 會議室 秦麗 學(xué)習(xí)新課程10 4 月 22 日 會議室 會議室 毛耀華 學(xué)習(xí)新課程11 4 月 29 日 會議室 會議室 帥領(lǐng) 學(xué)習(xí)教育科研12 5 月 6 日 會議室 會議室 管莉 學(xué)習(xí)教育科研13 5 月 13 日 會議室 會議室 余湘浦 學(xué)習(xí)教育科研14

3、 5 月 20 日 會議室 會議室 楊堰 學(xué)習(xí)教育科研15 5 月 27 日 會議室 會議室 管莉 學(xué)習(xí)教育科研16 6 月 3 日 會議室 會議室 秦麗 學(xué)習(xí)教育科研17 6 月 10 日 會議室 會議室 帥領(lǐng) 學(xué)習(xí)教育科研18 6 月 17 日 會議室 會議室 毛耀華 學(xué)習(xí)教育新理念19 6 月 24 日 會議室 會議室 王志榮 學(xué)習(xí)教育新理念一、 一、時間：2011 年 2 月 18 日地點：辦公室主持：李厚華內(nèi)容：學(xué)習(xí)新課程21

4、 世紀是知識經(jīng)濟時代，是一個發(fā)展的時代，挑戰(zhàn)的時代，激烈競爭的時代。中華民族要實現(xiàn)她的偉大復(fù)興，務(wù)必要求全民素質(zhì)的提高。原有的基礎(chǔ)教育課程已不能完全適應(yīng)時代的要求，當前，全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育改革，正在全國范圍內(nèi)展開，而基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容。新課程、新教材是在全新的教育理念指導(dǎo)下編制的，每個教師都要有一個深入學(xué)習(xí)、理解和適應(yīng)的過程，都要經(jīng)受新課程的洗禮。隨著不斷的學(xué)習(xí)以及在教育教學(xué)過程中不斷的實踐嘗試，對新課

5、程改革的理念有了初步的理解一、新課程改革將實現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。 一、新課程改革將實現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。 隨著社會、科技、經(jīng)濟的發(fā)展，我國學(xué)校的課程體系暴露出“應(yīng)試教育”的種種弊端：對書本知識的熱衷追求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔和厭學(xué)情緒不斷加重，學(xué)生為考試而學(xué)，教師為考試而教等等。顯然，如果不根治這些弊端，素質(zhì)教育就不能順利推行。新的基礎(chǔ)教育課程體系是以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“三個代表”重要思想為

6、指導(dǎo)，全面貫徹新時期國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)課程要促進每一個學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，強調(diào)基礎(chǔ)教育要滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力?；A(chǔ)教育課程改革的具體目標如下。 （一） 、改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 （二） 、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺