湘教版四年級上-英語教案

1、1第1章（單元）第1節(jié)（課）第1課時(shí)連續(xù)號01課題Unit1Nicetomeetyou.教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說新單詞nicearethanksbrothersister；2、能聽懂、會(huì)說本課對話；3、能靈活運(yùn)用GoodmningHowareyouGladtomeetyou等問候語進(jìn)行日常問候。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用GoodmningHowareyouNicetomeetyou向他人致意。難點(diǎn)：Thisis….HeismybrotherSh

2、eismysister.教學(xué)過程隨感StepStep1WarmingWarmingupup1、師生問候。T:Goodmningboysgirls.Ss:GoodmningMiss.T:Nicetomeettoyou.Ss:Nicetomeettoyoutoo.游戲擊鼓傳球擊鼓傳球，鼓聲停時(shí)，球落在誰的手里，則需迅速地用一個(gè)單詞描述他的暑假生活，如happygoodbusyfreeinteresting等。StepStep2Present

3、ationPresentationdrilldrill1、復(fù)習(xí)。教師用不同的問候語向不同的學(xué)生進(jìn)行問候。T:HelloS1.Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyoutoo.T（向另一個(gè)學(xué)生）：Hiwhat’syournameS2:Mynameis….T:Gladtomeetyou.S2:Gladtomeetyoutoo.然后，教師把鬧鐘分別撥到不同的時(shí)間（上午、下午、晚上的時(shí)間）。T：Lookit’sninethre

4、eeight.HowdoyougreetyourfriendsSs:Googmning.Goodafternoon.Goodevening.2、呈現(xiàn)課文。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己聽到的句子，并板書句型GoodmningHowareyouI’mfinethanks.分別用以上句子向?qū)W生問候。游戲（鎖鏈游戲）S1：HowareyouS2：I’mfine.Thanks.HellohowareyouS3:Finethanks.…出示一張照片或圖片

5、。T:Lookthisis..Heismybrother.板書句子Heismybrother.帶讀，讓學(xué)生理解Thisis…和brother的含義。讓學(xué)生畫一張兄弟或姐妹的畫，用句型Thisis…Heismybrother.Sheismysister作介紹。3第1章（單元）第2節(jié)（課）第2課時(shí)連續(xù)號02課題Unit1Nicetomeetyou.教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說課文C部分對話；2、能用“Thisis…”介紹朋友；3、能閱讀并理解課

6、文D部分小故事教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景練習(xí)用“Thisis…”介紹他人。難點(diǎn)：Thisis….Whoareyou教學(xué)過程隨感StepStep1WarmingWarmingupup1、師生問候。T:Goodmningboysgirls.HowareyouSs:I’mfinethankyou.可適當(dāng)運(yùn)用幾種回答的方法，如“Justsoso.”“I’msicktoday.”等。2、教師運(yùn)用課文A、B部分的語言向單個(gè)學(xué)生問候。StepStep2

7、PresentationPresentationdrilldrill1、教師叫學(xué)生上臺(tái)。T:HelloHowareyouS1:Finethanks.S2:Finethankyou.T（指著其中一個(gè)學(xué)生問）：ThisisS1thisisS2.鼓勵(lì)學(xué)生互相問候。S1:Gladtomeetyou.S2:Nicetomeetyoutoo.板書句子Thisis…，并告知學(xué)生這個(gè)句型可用來介紹朋友。StepStep3PractisePractise

8、1、課文D部分。1）、閱讀對話。2）、分角色表演。課文D部分。1)、帶著問題閱讀課文D部分小故事。T：WhatcanyouseeinthepictureHowdoesDinogreetthedogWhatisDinosaying2）、聽課文D部分錄音，跟讀。3、讓學(xué)生從已學(xué)的單詞中找出含有字母組合bl的，并尋找其發(fā)音規(guī)律。然后出示單詞卡片blouseblowblanket，引導(dǎo)學(xué)生說說它們的共同點(diǎn)；讀出這幾個(gè)單詞，讓學(xué)生們仔細(xì)聽，總結(jié)字