2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、四年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)第1課祖國(guó)在我心中祖國(guó)在我心中一:教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2:圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì),并用學(xué)到的技法和方法烘托主題,完成活動(dòng)任務(wù)。3:能從角度或局部形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表示。二:重點(diǎn)難點(diǎn):1:嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。2:學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,了解均衡、變化的審美原理。三:教學(xué)準(zhǔn)備:課件、示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具。四:教學(xué)步驟:第一課時(shí):祖國(guó)在我心中教學(xué)過(guò)程:1:課件引入通

2、過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景,將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。2:了解常識(shí)和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌的知識(shí),讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷,和作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民應(yīng)具有的常識(shí)。3:師生討論一起欣賞課件上的攝影作品、范畫,了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來(lái)談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想,盡量要求構(gòu)思與眾不同,有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后,同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國(guó)旗的位置,人物的

3、位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。4:繪畫步驟構(gòu)思,打輪廓,涂色教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法,如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法,以和敬禮一些動(dòng)作的畫法,畫面總休色調(diào)的掌握等。5:欣賞評(píng)價(jià)繪畫作業(yè)完成后,進(jìn)行師生一起評(píng)。第二課時(shí):黑板報(bào)板面設(shè)計(jì)1:看書(shū)自學(xué)上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué),了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí),如黑板教學(xué)札記教學(xué)札記四年級(jí)上冊(cè)第3頁(yè)第2課時(shí)間告訴我時(shí)間告訴我教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)鐘的歷史和文化,嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作

4、時(shí)鐘、手表。2、聯(lián)系生活實(shí)際,回憶想像相同時(shí)刻不同的人物或一天中不同的時(shí)刻相同的人物所做的事情,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。3、體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):了解有關(guān)鐘的歷史和文化,嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘,手表。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。第一課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入1、欣賞感受各種風(fēng)格的鐘表聊一聊鐘表的特征及每種風(fēng)格的鐘表給人的獨(dú)特感受。2、學(xué)生拿出從自己家?guī)?lái)的鐘表,與

5、同學(xué)們一起看一看,說(shuō)一說(shuō),比一比。二、認(rèn)知了解通過(guò)觀察自己帶的鐘表引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘的外形結(jié)構(gòu)。三、自主表現(xiàn)1、師生討論,考慮鐘表設(shè)計(jì)方法及要求,設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)意。從整個(gè)鐘表外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面考慮。2、欣賞鐘表,想一想,生活中有哪些材料可以用來(lái)制作鐘表根據(jù)自己收集的材料進(jìn)行分析,分出適合做鐘面的材料、適合做刻度的材料、適合做指針的材料。3、通過(guò)展示各種設(shè)計(jì)不夠完美的鐘表使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與方法,避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似

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