珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

1、《珍珠珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)天衢天衢東路小學(xué)路小學(xué)韋清云清云教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、自主掌握本課字詞，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，積累好詞佳句。3、聯(lián)系上下文，從描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子和詞語(yǔ)里體會(huì)作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的情感。4、理解“信賴往往創(chuàng)造美好的境界”的含義，領(lǐng)悟人和動(dòng)物之間充滿愛(ài)與信賴的美好境界過(guò)程與方法：1、通過(guò)初讀課文，感受“情意”2、品詞論句，理解“真愛(ài)”感受珍珠鳥(niǎo)在“我”的呵護(hù)與照顧下與“我”親近

2、的過(guò)程，體會(huì)我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。3、賞讀課文，欣賞境界，品味信賴。情感，態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟信賴是人與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感。重難點(diǎn)：1、體會(huì)珍珠鳥(niǎo)在我的照料和呵護(hù)下與我親近的過(guò)程。2、理解：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界的含義，感受信賴之美。課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料多媒體課件教學(xué)過(guò)程：課前齊唱歌曲《豆豆龍》詣在渲染感情，放松學(xué)生心境，初步感受愛(ài)是人類最美麗的擁有，拉近學(xué)生同文本的距離。出示自己寫(xiě)的小詩(shī)配上優(yōu)美的圖片。

3、（詣在架起通往文本的橋梁）細(xì)雨叩響小草的情懷漣漪蕩漾魚(yú)兒的夢(mèng)想藍(lán)天牽掛風(fēng)箏的思念綠葉綻放春天的笑臉是誰(shuí)？輕起衣袂，撫露山巒清眸是誰(shuí)？低首輕吟，飄落月夜花香是自然的靈動(dòng)是純真的美好是無(wú)語(yǔ)的關(guān)懷是信賴你的感受是什么？作者的感受是什么？（真好）加上朗讀，讀出語(yǔ)氣來(lái)。我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。（真好）加上朗讀，讀出語(yǔ)氣來(lái)。（既要讀出鳥(niǎo)兒在這輕松自然的環(huán)境里的悠然讀出來(lái)，又要讀出作者對(duì)他們的喜愛(ài)同

4、時(shí)也讀出了你們對(duì)他們的喜愛(ài)。）3.填空（）真好?？偨Y(jié)在關(guān)愛(ài)之情的情的驅(qū)使下我使下我為鳥(niǎo)為鳥(niǎo)兒做了兩件事：兒做了兩件事：第一、為它們布置了一個(gè)幽靜、安全的居所。第二、決不因喜愛(ài)而輕易去打擾小鳥(niǎo)的生活、去傷害它們。（二）走（二）走進(jìn)文本文本1.在作者的精心照料下在作者的精心照料下這對(duì)這對(duì)珍珠珍珠鳥(niǎo)給鳥(niǎo)給了作者一個(gè)什么驚喜？了作者一個(gè)什么驚喜？（生：生了一個(gè)小珍珠鳥(niǎo)）2、這是一只怎樣的珍珠鳥(niǎo)？（外表漂亮可愛(ài)，活潑可愛(ài)，調(diào)皮）出示句子指導(dǎo)朗讀讀

5、出小家伙的可愛(ài)。1指名讀，評(píng)價(jià)（預(yù)設(shè)：１你的朗讀讓人覺(jué)得美滋滋的，珍珠鳥(niǎo)肯定感謝你讀出了他的可愛(ài)。。2你的表情告訴我，你多么喜歡它！3你的聲音真好聽(tīng)！等等。）2誰(shuí)能描述一下這是一只（）小家伙，他，真（）！3.三讀，品味“探”①小腦袋明明是鉆，為什么寫(xiě)“探出來(lái)”？調(diào)換一下行嗎？（“探”寫(xiě)出了小鳥(niǎo)想出來(lái)又不敢出來(lái)的樣子，寫(xiě)出作者對(duì)它的喜愛(ài)，質(zhì)疑“鉆”也可以可以看出他很勇敢聯(lián)想詞語(yǔ)初生牛犢不怕虎無(wú)知者無(wú)畏）②你也來(lái)探頭探腦，悄悄地把小鳥(niǎo)可愛(ài)的

6、樣子讀出來(lái)吧！真好，（小家伙）！板書(shū)（三）、做只小（三）、做只小鳥(niǎo)，體會(huì)人，體會(huì)人鳥(niǎo)依戀情依戀情1就是就是這可愛(ài)的小家伙有一天卻在我的的小家伙有一天卻在我的懷里睡著了，里睡著了，為什么？什么？出示信出示信賴往往往往創(chuàng)造出美好的境界造出美好的境界聯(lián)系生活實(shí)際，歸納信賴、安全、愛(ài)所以才會(huì)睡著。就是這活潑可愛(ài)的小家伙怎樣一步步親近我，信賴我的請(qǐng)同學(xué)們速讀815小節(jié)用上“起先……漸漸……后來(lái)……”同桌相互說(shuō)一說(shuō)。把描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)動(dòng)作的句子畫(huà)下來(lái)。（