繼續(xù)教育我的再發(fā)展行動計劃

1、我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃姓名教齡5年學校任教學科年級九年級語文自身現狀分析參加工作已經五年，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作，責任感強，工作中認真踏實，努力做好學生的表率，高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛。我認為：良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎和關鍵。但是我平時思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名

2、著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。書寫水平較低，寫出的字不好看。沒有樹立良好的教材觀。對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等。再發(fā)展行動計劃目標1、通過本專題的研修學習，將自己在教育改革的實踐中加強教學研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。2、認真學習信息技術運用，將信息技術與教學有機結合，使課堂更加生動，學生更加活潑，效果更具明顯。3、將學習先進知識理念融入教學工作中，養(yǎng)成學習的自覺性。4、不

3、斷學習，努力成為教育研究者。教師的工作需要經驗的積累，更需要在理論指導下的教育實踐活動，沒有一定的教育理論基礎就難以勝任現代教師的工作，這無疑也是現代教師需要專業(yè)化的重要原因?，F代教師應自覺地投入到教學研究之中，在不斷學習，把握規(guī)律中端1、學習教育心理學，使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生的學習，分析教學中存在的問題。2、全面系統的學習課改的理論，學習新的課程標準，樹立與新課程完全適應的教學觀念。提高對課程、教材的研究與實踐能力。3