我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

1、我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃姓名李杰教齡0學(xué)校烏蘇市第一中學(xué)任教學(xué)科年級(jí)高一信息技術(shù)自身現(xiàn)狀分析我是一名剛?cè)肼毜慕處?，從專業(yè)知識(shí)的角度分析，自己信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)還不夠全面，還需要做些延伸和拓展。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)與教學(xué)管理結(jié)合不得當(dāng)。希望自己能在繁重的工作之余，能擠出一些時(shí)間，多閱讀、多向老教師學(xué)習(xí)，多思考、多總結(jié)。讓自己的教學(xué)充滿靈性，讓自己的課堂真正開放起開。從專業(yè)能力角度分析，教育教學(xué)基本技能應(yīng)該是做好一名教師最基本的條

2、件之一。目前課堂教學(xué)基本技能還可以，組織教學(xué)活動(dòng)能力尚可，也具備對(duì)學(xué)生的感染力。但對(duì)于自己的教育教學(xué)深感自我更新拓展的能力特別不足。再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)1自身素質(zhì)的再次改進(jìn)。2客觀條件的改善。3.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教育責(zé)任意識(shí)。行動(dòng)研究聚焦內(nèi)容進(jìn)行課堂活動(dòng)研究實(shí)施計(jì)劃的主要策略刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。重反思，堅(jiān)持寫教向師傅及教學(xué)