綜合組 《畫一幅色彩和諧的畫》 說課稿

1、諸位領導、老師大家好！我今天的說課將從：1、說教材，2、說教法和學法，3、說教學設計，4、說教學理念，共四個方面展開。一、一、說教材說教材我今天的說課內容是人民美術出版社教材，六年級上冊第5課，課題為《畫一幅色彩和諧的畫》。本課在學生了解色彩調和知識的基礎上，了解相鄰色相關知識，學習運用相鄰色進行創(chuàng)作表現(xiàn)。1、本課的教學目標：本課的教學目標：a、認識什么是相鄰色，學習運用相鄰色表現(xiàn)畫面內容的基本方法。b、學會使用相鄰色畫一幅畫。2、本課

2、的教學重難點：本課的教學重難點：重點：學習相鄰色知識，掌握運用相鄰色的方法，感受相鄰色的色彩美。難點：運用相鄰色的表現(xiàn)方法行進創(chuàng)作。二、二、說教法和學法說教法和學法本節(jié)課將以學生為主，教師為輔的理念設計教學活動，活動中教師作為一個引路者，把學生帶入到探究的學習活動中，通過自身的探索研究從而步步解開疑惑，獲得新知。而教師則在學生困惑時給予啟發(fā)，阻塞時給予點撥，從而輔助學生層層攀登，掌握重點，突破難點。b、并進一步反思和總結相鄰色作品帶給我

3、們怎樣的感受。由此從畫面的色彩中，理解“和諧”一詞的深刻含義。4、實際體驗，創(chuàng)造作品實際體驗，創(chuàng)造作品通過探究學習中，相鄰色知識的掌握，選擇自己喜歡的繪畫工具，進行作品創(chuàng)造，以達到學以致用，知識深化。四、四、說教學理念說教學理念“學生的頭腦不是要被填滿的容器，而是需要被點燃的火把”，在課堂教學中，我以人為本的教育思想和學生為主體的教學理念，以興趣為口，通過自主探究把課堂變成學生樂于學習的場所，讓學生在自主中、快樂中發(fā)現(xiàn)新知、深入思考、嘗