規(guī)范化漢字書寫教育工作總結(jié)

1、望江鄉(xiāng)中心小學關(guān)于開展“建設規(guī)范化漢字書寫教育特色學?！惫ぷ鞯目偨Y(jié)為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的要求，引導和鼓勵我校學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高我校規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)量和學生規(guī)范漢字書寫能力，自2005年以來，我校就在教育教學中強化規(guī)范漢字書寫教育，認真落實國家相關(guān)課程標準中關(guān)于寫字教學的要求，并在一至六年

2、級中開設專門的寫字教育課程，保證了全體學生寫字訓練的時間。與此同時，重視教師規(guī)范漢字書寫基本功的訓練，經(jīng)常對全校教師進行粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓，重視培養(yǎng)學生的良好書寫習慣和書寫能力，定期舉行促進規(guī)范漢字書寫的有意義的活動，經(jīng)過五年的努力，我校在規(guī)范漢字書寫方面取得了一定的成績，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，確保下一學年規(guī)范漢字書寫教育工作再上臺階，特總結(jié)如下：一、成立規(guī)范化漢字書寫教育工作領導小組：組長：姚長榮（校長）副組長：張海軍

3、李福臨陳立成員：陳立金偉偉李莎徐雯蒲潔湛紅利劉文張漢濤李長安汪嬌李華王超該領導小組工作的主要任務是：全面負責學校規(guī)范化漢字書寫教育工作，負責教師、學生的語言文字培訓、督查和考核。二、明確的指導思想，充分認識開展規(guī)范化漢字書寫教育工作的重要意義：對學生的培訓是：首先堅持每周開設一節(jié)寫字課，學校配備4名專門的教師負責教學。其次是學校成立書法興趣小組，由相關(guān)書法教師負責。第三是鼓勵、重獎代表學校參加各級書畫比賽的學生。第四是要求學生每年給自己

4、的家長寫一封感謝信。3、建立完善的語言文字宣傳制度。語言文字工作已經(jīng)成為我校常規(guī)化的工作，學校不但重視這方面的組織管理工作，還重視這方面的宣傳工作。學校利用櫥窗、板報、墻報、展板進行視覺宣傳，利用校園廣播、專題講座進行聽覺宣傳，利用文藝節(jié)目進行綜合宣傳。我校三名教師參加漢臺區(qū)教育局組織的教師書法大賽，陳立、李哲、李華分別獲二、三、三等獎。4、落實督查、考核、評比制度。小學生思維活躍，接受新事物的能力強，但也由于年齡、思維的限制，在規(guī)范漢

5、字的書寫上體現(xiàn)出了較大的隨意性、模仿性?，F(xiàn)在的孩子還受潮流的影響，錯別字、繁體字、異體字、自造字比較多，特別是網(wǎng)絡上的火星文、網(wǎng)絡語更是流行。學校為了純潔校園的語言文字，加強了對不規(guī)范文字的督查力度，強化了考核力度。學校對不規(guī)范漢字的情況分以下集中情況考核：教師課堂用字由學校教導處組織教師、少先隊組織學生進行考評，學生課堂和作業(yè)的不規(guī)范字由科任教師點評并糾正，學生課余的不規(guī)范漢字由學校教科室、團委、各班督查組督查，學校公共用字由全校師生