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文檔簡介
1、《過秦論過秦論》學(xué)案學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解并積累文言實詞、虛詞和句式。2.了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張。3.培養(yǎng)科學(xué)的正確的歷史觀和獨立判斷能力,明白“以史為鑒”“古為今用”的意義。【文學(xué)常識文學(xué)常識】1、賈誼(前200前168),世稱賈太傅、賈長沙、賈生。洛陽人。西漢初期著名的政論家、文學(xué)家(辭賦家)。主要文學(xué)成就是政論文,代表作有《過秦論》上、中、下三篇,《陳政事疏》,《論積貯疏》等,賦有《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》。
2、2、《過秦論》中的過,就是指出過失之意。【寫作特點寫作特點】1.以史實為論據(jù),用觀點統(tǒng)率材料,用敘事來說理。2.對比論證方法的巧妙運用。3.大量運用修辭手法,富有文采。作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn),意在借古諷今,即從反面說明“牧民之道,務(wù)在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁義,目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。行文思路:行文思路:第一部分(1~4)敘述秦王朝的興亡過程。第二部分(5)闡述秦王朝迅速滅亡的原因?!就僮滞僮帧?、合
3、從締交(“從”通“縱”)2、制其弊(“弊”通“敝”,困乏,疲憊),困乏,疲憊)3、陳利兵而誰何(“何”通“呵”,呵問),呵問)4、倔起阡陌之中(“倔”通“崛”)5、贏糧而景從(“景”通“影”,像影子一樣),像影子一樣)6、百有余年(“有”通“又”)7、外連衡而斗諸侯(“衡”通“橫”)8、始皇既沒(“沒”通“歿”,死),死)【詞類活用】A名詞作狀語名詞作狀語1、天下云集響應(yīng)(像云一樣)(像云一樣)(像回聲一樣(像回聲一樣)2、贏糧而景從(
4、像影子一樣)像影子一樣)3、有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意(像用席子)(像用席子)(像用包布)(像用包布)(像(像用口袋)用口袋)4、內(nèi)立法度(對內(nèi))(對內(nèi))5外連衡而斗諸侯(對外)(對外)君臣固守以窺周室牢固地牢固地④利故木受繩則直,金就礪則利銳利、鋒利銳利、鋒利因利乘便有利的形勢有利的形勢⑤遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費,而天下諸候已困矣丟失丟失小學(xué)而大遺,吾未見其明也遺漏、忽略遺漏、忽略⑥度內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具規(guī)章、制度規(guī)章、制度
5、試使山東諸國與陳涉度長絜大量、計算量、計算⑦因因遺策(沿襲,動詞)因利乘便(趁著,介詞)因河為池(憑借,依據(jù),介詞)⑧及非及向時之士(趕得上,追得上,動詞)及至秦始皇(到,介詞)⑨兵……趙奢之倫制其兵(軍隊,名詞)收天下之兵(兵器,名詞。)行軍用兵之道(軍隊,名詞)【古今異義】務(wù)耕織(從事)(從事)于是秦人拱手拱手而取西河之外(兩手相合,比喻輕而易舉)(兩手相合,比喻輕而易舉)惠文、武、昭襄,蒙故業(yè)(繼承)繼承)西舉巴蜀(攻?。┕ト。┎?/p>
6、愛珍器重寶肥饒之地(吝惜)(吝惜)以致天下之士(來,招納)(來,招納)相與為一(一體)一(一體)皆明智而忠信(可靠)忠信(可靠)鑄以為金人金人十二(銅人)(銅人)南取百越之地以為以為桂林、象郡(把;作為,認(rèn)為)(把;作為,認(rèn)為)才能不及中人(一般人)中人(一般人)天下云集而響應(yīng)(像回聲那樣應(yīng)和)響應(yīng)(像回聲那樣應(yīng)和)嬴糧而景從(擔(dān)負(fù),背)(擔(dān)負(fù),背)山東山東豪俊,遂并起而亡秦族矣(崤山以東)崤山以東)士不敢彎弓而報怨(報復(fù)、怨恨)報怨(
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