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文檔簡介
1、辯論賽四辯及陳詞總結陳詞的目的。前面說了總結陳詞的意義了,目的自然是針對這個意義而言的。首先,總結陳詞的時間是在辯論賽的尾聲,所以必須概括,不需要套話、廢話連篇,這樣只會讓人想睡覺??偨Y陳詞應該直入主題,將自己方的觀點概括闡述,最好再加上幽默的方式。同時,總結比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來說,目的就是要為自己方打圓場,然后讓對方下不了臺。三、總結陳詞的結構。根據(jù)我個人理解,將總結陳詞分作三個部分1闡述觀點。(事先定稿)這個部分
2、,主要是重申己方觀點與定義。注意的是,總結時不用太深入,但要求盡量全面。要把讀書不是唯一出路的理由一一列出,但是語氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式,這里給簡單舉例一下,切記不要生搬硬套,應該根據(jù)自己方的論點靈活運用。各位觀眾,各位評委,對方辯友,大家好。許多失學的兒童等待著人們的救助,有些人在今天還不識字。能夠坐在教室里的人是幸福的,但是這等同于讀書是唯一出路嗎顯然不是的(這一部分為了吸引對方注意力,欲抑先揚),根據(jù)我方之前的論述
3、,我們知道,知識的積累有三個方式——實踐、創(chuàng)新與學習。很明顯,讀書只是學習中的一小部分,即使因為客觀因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書,也不代表他們沒有了出路。畢竟汲取知識的方法是無限的,讀書是最直接的方式,但不是唯一的方式。(這一部分,展開自己方的論點)對方辯友口口聲聲喊著讀書的重要性,可是卻沒有充分的理由證明讀書的必要性。把重要性和必要性混為一談,是對方辯友犯的一個嚴重錯誤。(這一部分,抨擊對方的論點)即使是事先準備的部分,也要根
4、據(jù)賽況酌情更改,要是牛頭不對馬嘴,讓人不知所云,便會被認為稿子也是抄來的了……2解圍部分辯論是即時性的戰(zhàn)斗,自然容易出現(xiàn)漏洞,如果自由辯論或之前陳述觀點環(huán)節(jié)中被對方問得啞口無言,在總結陳詞中可以加以補救,因為這時已經(jīng)沒人有機會反駁你了,所以,即使補救的水平低了點,也是可以的。舉個例子,比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況:A:比爾蓋茨中途輟學,不還是成為了一度的世界首富嗎4.世界入戲奇妙,您卻如此煩躁,不好。不好5.面對這樣的真知灼見
5、,對方辯友至今未能幡然醒悟,正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨,不愿接受真理的光芒6.對方辯友不要回避問題,您所說的。。。。。。與我們所討論的題目離了不止萬里7.對方辯友以偏概全,用。。。。。。例子來論證。。。。。。實在是一葉障目,盲人摸象,沒有意識到還有。。。。。。8.我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受。。。。。。這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎9.為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題,閃閃爍爍是在猶豫么還是你們的亂點根本無法面對如此之
6、多的現(xiàn)實10.總是拿著A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接,對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎11.我們從剛才就一再強調,今天我們討論的A情況下會如何,而對方辯友總是舉B情況下的例子,是不是“紙糊的月亮當太陽,偷天換日呢”12.再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論,再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝13.對方辯友不要再逃避問題了,回到眼前的問題中14.對方辯友搞錯了,。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。15.既然對方辯友不喜歡談。。。。。。
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