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文檔簡介
1、音樂課音樂課《猜謎謠猜謎謠》教學設計教學設計音樂課《猜謎謠》教學設計教學目標：情感態(tài)度與價值觀目標：通過對《猜謎謠》歌曲的教學，拓寬學生對各種動物的知識面，從而激發(fā)對動物的熱愛之情；知識與能力目標：用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》；過程與方法目標：過引導學生聆聽歌曲、模仿動作、問答對唱、創(chuàng)編歌詞等活動，激發(fā)學生對音樂學習的好奇心和探索欲。教學重點：能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱《猜謎謠》。教學難點：掌握歌曲中不同部分的演唱技
2、巧。教學準備:電子琴、課件教學流程：（一）師生問好，組織教學（二）激情導課1、談話：小朋友喜歡玩猜謎游戲嗎？我們一起來猜幾個謎語吧。（課件出示謎語，師（3）男女生分問、答兩組合作演唱（四）拓展延伸1、提出新的難題：創(chuàng)編歌詞小朋友們真能干，這么快就學會了這首猜謎謠，那么你們能自己創(chuàng)編一段新的猜謎謠嗎？2、課件出示圖片，教師啟發(fā)學生找出兩種動物的共同特點。3、教師出示課件，以填空的形式讓學生進行創(chuàng)編。（五）展示交流1、學生演唱自己創(chuàng)編的歌曲
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