音樂課論文

1、聆聽來自非洲的呼喚聆聽來自非洲的呼喚學(xué)校：學(xué)校：班級：班級：學(xué)號：學(xué)號：姓名：姓名：學(xué)習(xí)了近半個學(xué)期的音樂課，我們粗略的領(lǐng)略了世界各民族的代表音樂，而我也由衷的愛上了世界音樂的絢爛及多姿多彩。世界上有各種各樣的民族和民族音樂。民族是一個相對穩(wěn)定的人們共同體，是以血統(tǒng)、生活、語言、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等相同而結(jié)合的人群。世界上有多少民族就有多少音樂文化，民族和音樂文化是密不可分的，一個民族創(chuàng)造了自己的音樂文化，可看到節(jié)奏與動作的緊密聯(lián)系性。如加

2、納北部南多姆族的“塞克佩雷”舞中，音樂由木琴演奏，節(jié)奏部分用鼓、鈴和鐵制響板，并由舞者自己演奏。但各組舞蹈之間的過渡信號則由負責(zé)的節(jié)奏線結(jié)合起來。在伊卓人的“埃塞尼”舞中，動作按照一首歌曲的節(jié)奏線而定，而不按照伴奏的打擊樂器而定，并隨歌曲的重復(fù)而重復(fù)。加納安洛——埃維人的阿格貝闊舞，它包括多種舞蹈步型，每種都由領(lǐng)鼓擊出恰當?shù)墓?jié)奏音型引出，并用那種音型繼續(xù)下去。每種音型都不間斷地重復(fù)多次，并用另一組動作同下一種音型聯(lián)系起來，使舞者達到一個

3、新的起點，可準備跳下一步型。以上這幾種舞蹈都是需要演員在公演之前的排練中掌握好的；還有一些舞蹈有更多的即興表演，舞者可以對基本動作作出不同的加工處理，但要和舞蹈的領(lǐng)鼓手或其他器樂家演奏的節(jié)奏線相一致，因為整個舞蹈受這種節(jié)奏線的支配。由此可見，鼓在非洲黑人舞蹈音樂中起著引領(lǐng)舞曲節(jié)奏的重要作用。它決定舞蹈的韻律，也決定著舞蹈的風(fēng)格特點。非洲黑人舞蹈表演用的鼓有上百種：木鼓、水鼓、戰(zhàn)鼓、葫蘆鼓等等。表演時用的小鼓可用手握，大的鼓要使人站在凳子

4、上敲打。鼓的周圍常裝飾有鈴鐺等飾物，更增強了舞蹈音樂的節(jié)奏感。律動性強是非洲黑人舞蹈律動性強是非洲黑人舞蹈音樂音樂的又一特點。的又一特點。他們的動作粗獷有力，感情熾烈，善于以夸張的形體動作抒發(fā)自己的感情，舞者常常劇烈地甩動頭部、起伏胸部、屈伸腰部、擺動胯部、扭動臀部、晃動手腳、跺腳等。南部非洲祖魯族的“跺腳舞”，就是以強烈的腿部的律動來表達情感的；加納弗拉人的“迪阿“舞，每個舞蹈者右踝上戴一串蜂音器，右手還握一把劍。當演唱時，演唱者在音

5、樂的強拍上用右腳跺地，在弱拍上用左腳快速地輕踏一下。當右腳跺地時，身體稍向右傾側(cè)，然后弱拍是擺向左邊。以腿部動作表現(xiàn)節(jié)奏的舞蹈還有“踢踏舞”“大跨步舞”（索托族）等。在加納的達戈姆巴人的“恩英多古”舞中，主要用腹肌，而加納的洛比人則強調(diào)上半身的動作，可以有旋轉(zhuǎn)或肩的上下運動，或用某些手臂動作和肩胛的收緊放松動作來伸展前胸。還有像尼日利亞的卡拉巴利人的舞蹈，臀部有各種細微的動作。因此，這種大幅度的身體動作造成的強烈的律動感成為非洲黑人舞蹈

6、音樂的又一特色。群體性和模仿性是非洲黑人舞蹈的常用形式，體現(xiàn)了非洲黑人舞蹈音樂具有鄉(xiāng)土氣息的特群體性和模仿性是非洲黑人舞蹈的常用形式，體現(xiàn)了非洲黑人舞蹈音樂具有鄉(xiāng)土氣息的特點。點。在他們的舞蹈中，很少看到獨舞的形式，舞蹈反映的內(nèi)容與人民的生活密切相關(guān)。舞者往往是圍成一個半圓、圓圈或排列成行表演，動作主要模仿農(nóng)事、狩獵、戰(zhàn)爭等活動?？傊?，在非洲黑人的舞蹈音樂中，音樂和舞蹈有著密不可分的關(guān)系。音樂為舞蹈營造適當?shù)臍夥栈蚯榫w，能激發(fā)起舞蹈者以

7、富于表情的動作來表現(xiàn)表演者的強烈欲望。而舞蹈將音樂的內(nèi)容表達出來，兩者相輔相成，相得益彰，最終讓人深刻感受到非洲黑人舞蹈音樂的獨特魅力！“音樂無國界”，“民族不同，心靈相通”。通過音樂我感受到了非洲的古老、遼闊，非洲人民的熱情奔放，非洲音樂的多姿多彩。也體會到了非洲音樂與東方特別是中國音樂的異同。我認為節(jié)奏、律動感是非洲音樂之魂，所以非洲音樂中少不了鼓；而中國傳統(tǒng)民俗音樂最注重的是旋律，追求優(yōu)美，比如《二泉映月》、《春江花月夜》，這是異

8、；相同之處，傳情達意，直抒心聲，也就是說好音樂是從心底流淌出來的，它來到這個世上，不是為了錢財，也不是為了贏取名利，而是為了尋覓知音。好音樂不是用耳朵去聽，而是用心去聽，好音樂可以跨越種族、信仰和膚色！通過這近半個學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)，音樂本身的特殊魅力對我學(xué)習(xí)專業(yè)也起到了很大影響。面對有時略微枯燥的專業(yè)，音樂課總能喚起我內(nèi)心最柔軟最單純的快樂。尤其是在學(xué)習(xí)世界音樂的過程中，更加深了我對世界文化的了解，這樣使我更清楚世界各國人們的文化共性和人