高一生物細胞中的元素和化合物教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、八、教育實習培訓(xùn)活動記錄八、教育實習培訓(xùn)活動記錄——教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計本次實習第1個教案上課時間:2016年5月16日章節(jié)章節(jié)及題目及題目第二章組成細胞的分子第一節(jié)細胞中的元素和化合物教材分析教材分析本課是高一必修一第二章“組成細胞的分子”中的第一節(jié)“細胞中的元素和化合物”。本章以認識細胞這個基本的生命系統(tǒng)的物質(zhì)成分為主線,第一節(jié)講述了“細胞中的元素和化合物”、后面四節(jié)詳細講述了化合物中的“蛋白質(zhì)”、“核酸”“糖類和脂質(zhì)”“無機物”。因此

2、,本章內(nèi)容要從微觀上講解同學(xué)們生活中經(jīng)常接觸的物質(zhì),還要突出它們在生活中的作用。本節(jié)課知識點清晰,內(nèi)容看似簡單,但知識較抽象,要調(diào)動學(xué)生的積極性,必須想方設(shè)法把抽象的知識形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前,而且要精心設(shè)計問題,讓學(xué)生自己一步步探究出結(jié)論,從而解決問題,獲得知識。導(dǎo)入新課(2min)觀賞一個廣告,結(jié)合廣告和ppt上的圖片,請同學(xué)們思考一個問題,請一個同學(xué)起來回答問題,并說明理由。結(jié)合廣告和圖片,思考老師的問題;在得到正確答案后,對于不

3、懂的地方向老師提問。從生活中常見的廣告導(dǎo)入新課,并給有困惑的同學(xué)科普一下知識。問題探討(5min)請同學(xué)們比較組成地殼和組成細胞的部分元素圖,然后引導(dǎo)分別從“單從地殼各元素含量”、“單從細胞各元素含量”“地殼和細胞的元素含量對比”三方面得到答案并引出生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性。觀察組成地殼和組成細胞的部分元素圖,從老師給出的3個方面比較各元素的含量對比;跟隨老師的腳步,檢查自己的錯誤并糾正,牢記老師得到的結(jié)論:生物界和非生物界具

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