高中文言課外閱讀步步高

1、《高中文言課外閱讀步步高》答案部分上編基礎(chǔ)編——知識生成1曲突徙薪1.(1)傍：同“旁”，旁邊(2)不：同“否”，否則(3)息：同“熄”，熄滅(4)坐：同“座”，座位(5)鄉(xiāng)，同“向”，先前(6)亡：同“無”，沒有(7)寤：同“悟”，醒悟，覺悟2(1)拜訪(2)煙囪(3)改變(4)理睬(5)邀請(6)假如3B(都是承接關(guān)系。A修飾關(guān)系；C轉(zhuǎn)折關(guān)系；D并列關(guān)系)4(1)不然將會有火災(zāi)隱患。(2)被火燒傷的人安排在上席，其余的人按照功勞依次

2、入座。(次：作動詞，依次排定：5本篇寓言告誡人們：防患于未然比災(zāi)難發(fā)生以后的補救更為重要，即防災(zāi)重于救災(zāi)。本文也諷刺了那種重視救災(zāi)而輕視預(yù)防的愚蠢行為。2蘇代為燕說齊1.(1)還，同“環(huán)”，環(huán)繞(2)賈，同“價”，報酬(3)說，同“悅”，喜歡2B（都是回頭看的意思）3(1)我有一匹駿馬，想要賣掉它，可是接連三天在市場里，也沒有哪個人來問一下。(2)現(xiàn)在我想把“駿馬”送給齊王看，可是沒有人替我前后周旋。4有才能的人要善于推銷自己，要像賣馬

3、人借助伯樂提高馬的身價一樣，要采取一些策略引起他人或社會對你的重視。3梁王魏嬰觴諸侯1(1)敖，同“熬”，煎熬。[燔炙：燒烤](2)尊，同“樽”，酒杯。(3)與，同“歟”，句末語氣詞。(4)屬，同“囑”，告誡。2(1)進酒，勸飲；(2)起來；(3)進獻；(4)斷絕，戒除；(5)甜，甘美；(6)睡醒3B[介詞，因，因為。A項連詞，表承接；C項介詞，憑；D項介詞，用)4A[A項是意動用法，以之為甘，譯為“覺得酒味很甜美”。其余項均為使動用法

4、：使……昂，抬高；使……遠，疏遠；使……亡，喪失]5(1)楚王登上荊臺遠望巫山，左邊是洞庭，右邊是彭蠡，俯視方淮之水，惟覺山水之樂而忘記人之將死，于是在荊臺上發(fā)誓不再登高游樂。[強臺即荊臺，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖?！懊恕笔敲~用作動詞，后面省略介詞“于”，譯時應(yīng)注意)(2)在這四樣中只要有一樣，就足可以使他的國家滅亡?，F(xiàn)在您兼有這四樣，能不加以警戒嗎6酒、味、色、樂荒廢朝政7運用鋪陳手法?？梢酝怀鰡栴}的嚴(yán)重性，以引起梁王

5、的重視。4黎丘丈人1（1）女，同“汝”，你(2)責(zé)，同“債”，討債(3)反，同“返”，回來2(1)仿效，裝扮；(2)到……去，前往；(3)使……受苦，折磨；(4)老人；(5)彼，那個；(6)本來；(7)故意；(8)往，去。3(1)(那個奇鬼)喜歡裝扮別人的兒子、侄子、兄弟的樣子。省略主語。(2)扶著他卻在路上折磨他。省略賓語。(3)他的兒子哭著磕頭碰地說。省略介詞“于”。4(1)狀語后置句。昨天我去村東向人討債。(2)判斷句。這一定是那

6、個奇鬼了。(3)被動句。老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑。、5不能。因為它點出了全篇的寓意所在。作為一種文體，寓言通常會在故事的結(jié)尾處揭示它的寓意。1D[加工，修飾，無貶義]2(1)準(zhǔn)備；(2)鋪設(shè)，墊著；(3)拉過來；(4)這樣3(1)大概是從先秦諸子的文章脫胎而來，不只是同左丘明、司馬遷的文章相媲美。(2)渴了就讓他喝茶，或是給他煙抽，一定要讓他暢談才結(jié)束(或：講完才罷休)。4用筆精簡，寓意處全無跡相5(1)搜奇說異；(2)歸而粉

7、飾；(3)如是二十余寒暑[或：廣羅奇聞軼事，精心修改，持之以恒?；颍洪L期大量地從民間搜集整理素材]6(1)一個滿腹才華，卻落魄窮困的讀書人；(2)一個孤傲、自尊而又堅忍頑強、矢志不渝的知識分子。10申屠蟠重節(jié)義1C[A項“報仇”意為報復(fù)仇恨，B項“無恥”意為不知羞恥，D項“護送”意為為了保護的目的而陪同，以上三項古今詞義相同；C項“從事”在句中為官職名，今義為干某項事業(yè)]2(1)判罪；(2)憐憫，同情；(3)以……為好；(4)固定的3A

8、[①句中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為“卻”，②句中“而”表承接關(guān)系，意為“就”，③句中“以”為介詞，意為“用，拿”，④句中“以”為連詞，表目的關(guān)系，意為“來”)4(1)(即使)不能碰上政治清明的時代，也應(yīng)當(dāng)在她的墳?zāi)股狭⑸媳憗肀碚?她的行為)。(2)前前后后凡是(朝廷)用蒲車特意征召(他入朝為官的)，(他)都沒有前去。5(1)仗義執(zhí)言(為“同縣緱氏女玉”申訴而使其死罪得免)；(2)孝順父母(“哀毀思慕，不飲酒食肉十余年”)；(3)勵志苦學(xué)(

9、“三業(yè)先通，因博貫五經(jīng)，兼明圖緯”)；(4)忠人所托(蟠徒步將子居之尸送回其家)；(5)淡泊名利(“前后凡蒲車特征，皆不就”)[答出其中三點，意思相同即可]11宋弘為國選才1BC[A古義是積蓄，和今義財產(chǎn)有別；D.文中義是推薦，和今義推動使前進有別]2.(1)得到；受到(2)授予官職(3)使……整齊(4)責(zé)備(5)進獻，演奏(6)檢舉，糾舉(7)還是(8)使……離開。3B(副詞，才。A就／竟然；C介詞，用／連詞，表目的；D代詞／用于主謂

10、之間的助詞；“使反服”應(yīng)為“讓他戴上帽子”，“服”是“服冠”)4我之所以推薦桓譚，是希望他能用忠誠正直來引導(dǎo)君主，可現(xiàn)在他卻讓朝廷沉湎于淫靡之音，這是我為臣的罪過。5A6B[錯在引咎自責(zé)”，宋弘是先自責(zé)，后責(zé)備桓譚的]12又答王庠書1D[A記憶；B文章；C讀書人；都和今義有別]2(1)承當(dāng)(2)成功(3)我的意思(4)(應(yīng)對付的)攻擊，責(zé)難3B(都是探求的意思。但：但是／只，只是)4(1)大體上和近年來科舉考試的情況是相同的。(2)每讀