課外閱讀計劃

1、20152016學年度第二學期課外閱讀活動計劃一、學生閱讀情況分析本年級學生絕大多數(shù)為外來務工子女，由于家庭經(jīng)濟情況和家長文化素養(yǎng)的局限性，這些孩子在認知想象、語言表達、思維創(chuàng)造等方面遠遠不及城里的孩子，閱讀量和識字量更是少得可憐。沒有良好的讀書氛圍，家長忙于打工賺錢，不能成為學生課外閱讀的榜樣，孩子沒有興趣去閱讀。如何激發(fā)外來務工子女的閱讀興趣，有效提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓展學生語文學習的視野成為閱讀的關鍵。二、實施

2、目標：1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合。3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、活動要求：1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的

3、基本說明方法。條新聞后的感受和體會。利用每節(jié)閱讀課前的3分鐘，按照學號的先后順序，讓每一個學生在全班同學面前充分的展示自我。開展其它交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家?？梢园堰@些作文、讀書筆記抄在周記中或貼在班級板報欄里，供大家欣賞。（3）老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中

4、讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學生多寫讀后感和日記。（4）老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談談讀書心得。（5）利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。（6）開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（7）班級設立圖書角，制訂一系列的方案，鼓勵學生讀書。五、總結評比。1.開展講故