六年級單元教學(xué)與活動(dòng)意圖

1、六年級單元教學(xué)與活動(dòng)意圖單元單元課題課題活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)意圖活動(dòng)意圖備注1、制作與觀察：用感官和放大鏡細(xì)致觀察各種水樣里有什么知道自然水樣中存在微小生物。2、用顯微鏡觀察：水樣里有什么？學(xué)習(xí)使用顯微鏡，知道微生物的概念。1水滴里的生命3、閱讀與討論：顯微鏡與微生物的研究了解人們對微生物的探究歷程1、制作觀察：自己動(dòng)手做酸奶。認(rèn)識細(xì)菌的生活特性2做酸奶2、閱讀與討論：微生物之細(xì)菌了解細(xì)菌的種類與分布以及與人類的關(guān)系1、收集與觀察：不同物品上的

2、霉變了解霉菌是一種廣泛存在的微小生物2、選擇容易發(fā)霉的食物做對比試驗(yàn)。了解霉菌適宜在什么樣的環(huán)境條件下生長繁殖。3饅頭發(fā)霉了3、討論與交流：如何防止物品霉變認(rèn)識人們可以通過控制霉菌生長條件來防止物品發(fā)霉1、觀察圖片：細(xì)胞的形狀與結(jié)構(gòu)了解細(xì)胞的概念，認(rèn)識不同的細(xì)胞2、用顯微鏡觀察：洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞了解動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的差異。1單元顯微鏡下的世界4搭建生命體的“積木”3、閱讀：胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞認(rèn)識人類對生物體基本單元——細(xì)胞的探索

3、過程單元單元課題課題活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)意圖活動(dòng)意圖備注備注1、觀察與實(shí)驗(yàn)：蠟燭的特點(diǎn)，加熱蠟燭塊的變化，點(diǎn)燃蠟燭的變化認(rèn)識物質(zhì)的變化依據(jù)有無新物質(zhì)產(chǎn)生可以分為兩種。2、討論交流：生活中常見物質(zhì)的變化將物質(zhì)變化的概念遷移應(yīng)用與解釋常見現(xiàn)象1蠟燭的變化3、動(dòng)手探究：使某些常見物質(zhì)發(fā)生變化知道通過某些方法可以使一些物質(zhì)發(fā)生變化1提出問題并討論交流：常見物體生銹的現(xiàn)象了解鐵制物體的生銹現(xiàn)象，尋找生銹現(xiàn)象發(fā)生的條件2、探究實(shí)驗(yàn)：鐵制物體生銹的條件知道鐵

4、制物體生銹的條件，掌握對比實(shí)驗(yàn)的過程和方法2鐵釘生銹了3、討論交流：防止鐵制品生銹的某些方法根據(jù)鐵制品生銹的原因解釋常見的防銹方法1、觀察實(shí)驗(yàn)：在酸堿物質(zhì)上噴紫甘藍(lán)汁了解酸性物質(zhì)、堿性物質(zhì)的概念2、閱讀與交流：酸堿性物質(zhì)的特征與種類認(rèn)識一些帶有酸堿性的常見物質(zhì)3變色花3、制作紫甘藍(lán)試劑并檢驗(yàn)物質(zhì)了解我們周圍存在各種酸堿物質(zhì)1、討論交流：日常除去衣物污垢的方法了解我們周圍的各種各樣的洗滌用品2、對比實(shí)驗(yàn)：嘗試檢驗(yàn)洗滌用品效果知道不同的洗滌