2018屆新高三語(yǔ)文月考沖刺卷(含答案)

1、六安市第二中學(xué)六安市第二中學(xué)2018年秋學(xué)期月考年秋學(xué)期月考高三年級(jí)語(yǔ)文試卷高三年級(jí)語(yǔ)文試卷命題人：管昌玲本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答。一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。文學(xué)是戲劇的靈魂陳彥戲劇是靠講故事取勝的，講故事就是文學(xué)。無(wú)論唐傳奇、宋元話本，還是明清小說(shuō)，都為中國(guó)戲曲提供了豐富的思想精神營(yíng)養(yǎng)。近百

2、年來(lái)，話劇、歌劇等戲劇樣式傳到中國(guó)，其核心仍然是講好一個(gè)故事。戲劇這個(gè)靠故事安身立命的文藝樣式，講故事的能力就更需技高一籌。中國(guó)歷史上的名劇《趙氏孤兒》《竇娥冤》《長(zhǎng)生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西廂記》，哪一個(gè)不是因故事講得感天動(dòng)地、精彩絕倫，而放射出了永久照耀歷史、社會(huì)、生命、人性的精神與思想光芒的？世界上那些久演不衰的歌劇如《卡門(mén)》《圖蘭朵》《茶花女》，更是憑借優(yōu)秀的故事登上了經(jīng)典的位置。故事永遠(yuǎn)是戲劇的命脈，而故事的本質(zhì)是文學(xué)，文

3、學(xué)是戲劇不可撼動(dòng)的靈魂。戲劇一旦忽視了文學(xué)的力量，就會(huì)立即蒼白、缺血。忽視文學(xué)的戲劇，其表現(xiàn)形式是多種多樣的，有的表現(xiàn)在文本的粗糙上，也有的表現(xiàn)在不注重對(duì)文本的思想詮釋與精神升華上。過(guò)度強(qiáng)調(diào)外包裝的作用，尤其是對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)與聲光電的傾心依賴，因而形式大于內(nèi)容。不適度的包裝，會(huì)破壞作品內(nèi)在精神意象的釋放。有時(shí)舞臺(tái)上最重要的布景道具，可能就是一棵象征無(wú)窮生命力的樹(shù)木，甚至是一株需要特別強(qiáng)調(diào)的小草，硬要弄出鋪天蓋地的森林、草甸來(lái)，反倒把緊要處遮

4、蔽了。還有些大制作、大場(chǎng)面、群體舞的運(yùn)用，讓一些越會(huì)讓作品的缺陷暴露出來(lái)。[來(lái)源:]2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A文章開(kāi)頭列舉古今中外名劇，概括得出觀點(diǎn)“文學(xué)是戲劇的靈魂”。然后圍繞這一觀點(diǎn)展開(kāi)論證。B文章為了強(qiáng)調(diào)文學(xué)對(duì)戲劇的重要性，從多個(gè)層面對(duì)這一中心進(jìn)行了闡述。C文章為了闡述“文學(xué)是戲劇的靈魂”這一觀點(diǎn)，從正反兩個(gè)方面列舉了各種忽略文學(xué)的表現(xiàn)形式。D文章末尾指出承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是戲劇文學(xué)的根本，豐富強(qiáng)化了主旨的內(nèi)涵。3

5、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A舞臺(tái)劇受時(shí)間、空間與篇幅所限需要迅捷、直接地塑造人物性格，而人物性格的塑造要靠獨(dú)白、對(duì)白等來(lái)完成。B戲劇表演的形式不能大于內(nèi)容，有些大制作、大場(chǎng)面的運(yùn)用就很不恰當(dāng)?shù)仄茐牧肆舭祝鲆暳肆艚o人們思考的時(shí)間。C演員是舞臺(tái)的中心，他們通過(guò)表演來(lái)表現(xiàn)文學(xué)中的“人”，那么，一切輔助手段都需為演員表演提供服務(wù)、幫助。D戲劇文學(xué)要扭結(jié)在對(duì)歷史和時(shí)代的責(zé)任上，因?yàn)閹缀跛袆》N都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典都

6、是這樣的。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成4～6題。盯住劉大雄王溱盧浩被叫到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，進(jìn)門(mén)便看到劉大雄。劉大雄是市紀(jì)委三處的頭兒，這個(gè)處主要負(fù)責(zé)黨風(fēng)黨紀(jì)。他們的辦公室與盧浩所在的處門(mén)挨著門(mén)，是名副其實(shí)的部門(mén)鄰居。平時(shí)沒(méi)事，兩個(gè)處的人還經(jīng)常在走廊里聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話。劉大雄一改過(guò)去見(jiàn)了面笑瞇瞇的模樣，很嚴(yán)肅地對(duì)盧浩說(shuō)：盧浩同志，根據(jù)舉報(bào)，你和處里的有關(guān)人員在昨晚接受過(guò)下屬單位的宴請(qǐng)，嚴(yán)重違反了八項(xiàng)規(guī)定，現(xiàn)在

7、我們代表組織找你落實(shí)有關(guān)情況。盧浩以為情況了解后，頂多寫(xiě)個(gè)檢查，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)一番算完，沒(méi)想到，一周后市紀(jì)委通知，給他和另外三名同去的黨員，黨內(nèi)警告處分。盧浩又氣又窩囊，心里還有點(diǎn)不服氣。劉大雄太那個(gè)了！這個(gè)平時(shí)看上去文縐縐的“鄰居”同仁，在盧浩眼里一直是文弱書(shū)生的形象——細(xì)聲慢語(yǔ)，喜歡書(shū)法，聽(tīng)說(shuō)還得過(guò)大獎(jiǎng)。許多人說(shuō)，他不該干紀(jì)委，應(yīng)該干宣傳或者當(dāng)教授。那意思除了贊美他知識(shí)淵博外，還有一層意思，就是書(shū)生心軟，本不該在這下“狠手”的部門(mén)。現(xiàn)在看