mtp中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練(曹

1、1作為中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么每天都感到時(shí)間不夠用，忙累不堪？為什么下屬總是不能勝任工作？為什么到處是問(wèn)題，我總是四處救火，分身乏術(shù)？為什么現(xiàn)在的員工這么難管難留，讓人心煩？為什么我如此盡心盡力，但效果不佳，業(yè)績(jī)達(dá)不到預(yù)期？為什么……今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因

2、工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲做員工時(shí)的思維模式和處事方法。對(duì)于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺(jué)，沒(méi)有掌握科學(xué)的方法和技能，更沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和梳理。MTPMTP中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練【時(shí)間地點(diǎn)】2011年4月78日廣州|2011年6月2324日廣州【參加對(duì)象】各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升

3、到高層管理以及其它儲(chǔ)備管理干部?！举M(fèi)用】￥2500元人（含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、午餐、茶點(diǎn)費(fèi)等）【會(huì)務(wù)組織】森濤培訓(xùn)網(wǎng)廣州森濤培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)中心【咨詢(xún)電話(huà)】O2O34O7125O、34O71978、326765O9（提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠歡迎來(lái)電咨詢(xún)）●培訓(xùn)收益培訓(xùn)收益trainingtrainingincomeincome1.全面、系統(tǒng)的面對(duì)管理干部的課程，目的在于快速培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀的管理干部，包括新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想

4、提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員；2.學(xué)習(xí)在企業(yè)內(nèi)部如何處理、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、下屬、平級(jí)其它部門(mén)間的工作關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；3.學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、培養(yǎng)、激勵(lì)下屬、授權(quán)工作；4.學(xué)習(xí)如何在工作中合理利用、分配時(shí)間，提高工作效率；5.組建高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員發(fā)揮最高的積極性、熱情、工作表現(xiàn)?！裰v師資歷講師資歷lecturerlecturersynopsissynopsis主講

5、專(zhuān)家：曹禮明先生主講專(zhuān)家：曹禮明先生曹禮明，中山大學(xué)MBA中國(guó)首批PMP認(rèn)證資格人員中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)會(huì)員，曹老師有近20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任多家企業(yè)研發(fā)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、副總等職務(wù)，同時(shí)兼任咨詢(xún)管理顧問(wèn)數(shù)年，擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作規(guī)劃、工廠(chǎng)管理變革；薪酬管理與績(jī)效考核、企業(yè)管理干部培養(yǎng)、企業(yè)人才梯隊(duì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、管理團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化活動(dòng)實(shí)操指導(dǎo)。曹老師曾為上百家企業(yè)提供管理咨詢(xún)和培訓(xùn)工

6、作，并被多家企業(yè)聘為人力資源輔導(dǎo)顧問(wèn)和干部訓(xùn)練總教練。曹老師主持和參與了多家企業(yè)的管理變革咨詢(xún)，使多家企業(yè)從管理混亂失控，業(yè)績(jī)停滯不前，人員流失嚴(yán)重，人心渙散的狀態(tài)，改變?yōu)楣芾碇贫纫?guī)范，流程控制有效，企業(yè)業(yè)績(jī)顯著提升，企業(yè)凝聚力顯著增強(qiáng)。在為多家企業(yè)擔(dān)任人力資源總教練的過(guò)程中，曹老師擅長(zhǎng)針對(duì)企人員的具體特點(diǎn)，制定適應(yīng)性的人力資源改善方案，特別是企業(yè)的核心管理團(tuán)隊(duì)，針對(duì)高級(jí)干部進(jìn)行性格，價(jià)值觀，知識(shí)能力等的具體分析，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，

7、在干部管理工作實(shí)踐中不斷操作和體驗(yàn)，取得了非常好的效果，被企業(yè)聘為人力資源長(zhǎng)期指導(dǎo)顧問(wèn)。除管理變革咨詢(xún)和人力資源輔導(dǎo)外，曹老師還擅長(zhǎng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，從企業(yè)溝通和激勵(lì)管理，薪酬績(jī)效管理，管理技能提升，到企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)管理變革的模式與操作技巧等。曹老師始終把培訓(xùn)和輔導(dǎo)的實(shí)用性和實(shí)效性放在第一位，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教授和輔導(dǎo)，曹老師的培訓(xùn)被多家企業(yè)稱(chēng)為教練式培訓(xùn)。主講課程：主講課程：《MTP中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》；《制造

8、型企業(yè)執(zhí)行管理體系建立與提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》；《企業(yè)如何管人》；《績(jī)效面談技巧》；《管理人員實(shí)用技能提升訓(xùn)練》；《企業(yè)溝通管理》；《企業(yè)激勵(lì)管理實(shí)踐》；《中小企業(yè)控制模式打造》等課程。服務(wù)過(guò)的企業(yè)：立白集團(tuán)、松下電工、廣西柳州利達(dá)公司、湖南株州時(shí)代集團(tuán)、啟東計(jì)算機(jī)總廠(chǎng)、奇瑞轎車(chē)公司、佳木斯煤礦機(jī)械有限公司、北京吉利大學(xué)、華信運(yùn)輸、青島啤酒、精工技術(shù)（黃埔）廠(chǎng)、深3第四章第四章管理者如何命令與授權(quán)管理者如何命令與授權(quán)1.管理者行使命令的6種方式

9、2.授權(quán)是主管的重要管理功能3.授權(quán)時(shí)要考慮的因素4.有效授權(quán)原則5.如何有效授權(quán)6.督導(dǎo)工作進(jìn)度之技巧第五章第五章管理者如何進(jìn)行激勵(lì)管理管理者如何進(jìn)行激勵(lì)管理1.人的行為模式2.人性特點(diǎn)分析3.激勵(lì)的力量4.8大激勵(lì)方式角色激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)薪酬激勵(lì)授權(quán)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)成就激勵(lì)精神激勵(lì)懲罰激勵(lì)第六章第六章如何進(jìn)行績(jī)效考核如何進(jìn)行績(jī)效考核1.績(jī)效管理面臨的挑戰(zhàn)2.績(jī)效管理常見(jiàn)的誤區(qū)3.績(jī)效管理的目的4.績(jī)效考核方法KPI考核法5.績(jī)效考核方法平衡

10、計(jì)分卡法6.績(jī)效溝通績(jī)效溝通在績(jī)效管理中的作用績(jī)效溝通的方式方法不同績(jī)效管理階段績(jī)效溝通的目的和側(cè)重點(diǎn)不同績(jī)效管理階段績(jī)效溝通的目的和側(cè)重點(diǎn)7.績(jī)效面談績(jī)效面談的內(nèi)容績(jī)效面談準(zhǔn)備面談的步驟面談的技巧面談中傾聽(tīng)的十大要領(lǐng)8.獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)原則第七章第七章團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段2.如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)3.什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)4.團(tuán)隊(duì)的8個(gè)技能5.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的技巧6.如何解決團(tuán)隊(duì)沖突？7.團(tuán)隊(duì)沖突處理的5種方式8.采用不同處理方式的策略和