s版語文三年級下冊教案

1、找教案1春天的小雨滴滴滴春天的小雨滴滴滴教學目標：教學目標：1、閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3、幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語。教學重點教學重點：課文的26自

2、然段，感受春雨的聲音美。教學難點：教學難點：1、理解重點詞語，體會句子所表達的情感。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？”2、課文的89自然段，感受春雨的精神美。教學準備：教學準備：1、生詞卡片。2、搜集贊美春雨的詞語、詩句。教學時間：教學時間：2課時教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、朗讀題目，了解題目。二、檢查預習情況，幫助學生掌握生字新詞。1、出示生字詞，檢查并糾正帶點字的讀音：跌下來、似的、播種、仰著臉2、指

3、導學生記住字形：溝、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重點指導“播、乳”字的書寫，學生練習。4、結合課文中的語句，理解詞義：你推我擠、播種三、自讀課文，了解課文的主要內容。理清文章的脈絡。四、質疑。梳理問題。1、為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？”2、“咚—咚—咚”之間的橫線什么意思？五、作業(yè)：找教案的意思。②出示：“嗵——嗵——嗵！”“咚——咚——咚！”突然，吹來一陣風，樹葉上的水珠通通跌下來了?！班锑锑?！”“咚咚咚！”“啪啪啪

4、！”③對比指導表示聲音的詞語，體會破折號的作用。④說說為什么有的時候讀的舒緩，有的時候讀的急促：問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？解疑步驟：①學生自己初步理解。②結合生活實際和影視中看到的畫面，說說什么時候敲鼓？鼓聲一響，給你什么感覺？③理解作者這樣寫表達的對小雨點喜愛的情感。4、播放春雨飄落的畫面，直觀感受春雨之美。5、配樂朗讀聲音美部分。板書：聲音美（二）感受描寫春雨形象美的內容。1、聽雨讓我們感受到聲音美，看

5、雨又能帶給我們怎樣的感受呢？讀一讀，說一說。2、用一個詞語形容一下春雨的樣子。板書：樣子美（三）感受贊美春雨精神美的內容：1、指名讀8、9自然段，想想人們贊美春雨還有什么原因？2、出示兒歌：《春雨》。讀一讀，感受萬物盼望春雨的心情。3、想一想，兒歌中的種子、花朵、麥苗和春雨有什么關系呢？4、如果你就是春雨，聽了生靈們渴望你到來的心聲，你會怎么做的？板書：精神美（四）齊讀最后一段，表達對春雨的喜愛之情三、總結全文1、誰能結合板書說說春雨美