2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《西湖》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《西湖》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文《西湖》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。2、初步感知運(yùn)用比喻手法對(duì)增強(qiáng)語言表達(dá)效果的作用，會(huì)用“猶如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等詞口頭造句。3、憑借具體的語言材料，通過朗讀品味，了解西湖的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的思想感情，陶冶審美情趣。教學(xué)過程：一、調(diào)動(dòng)積累、激趣揭題。師：

2、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了杭州被稱為——，而西湖就是——師描述引渡：天下西湖三十六，其中最美數(shù)杭州，杭州也因西湖而聞名天下，贏得了“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。西湖這么美，你們想不想親眼去看一看？二、學(xué)習(xí)第二自然段：（5）我們已經(jīng)知道平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，那么這些美景座落在這銀鏡上，又呈現(xiàn)出怎樣神奇的景象呢？“仿佛“是什么意思？你能用仿佛說一句話嗎？“仙境“是什么樣的地方？誰能通過朗讀把我們帶入仙境。（6）太美了！如果你在這