中學體育教師論文初中體育教師論文中小

1、中學體育教師論文初中體育教師論文：中小學足球教師智能結構體系的研究中小學足球教師智能結構體系的研究摘要：“足球回歸學?！钡恼邽橹袊闱驇砹瞬鷻C，如何將該舉措實施得更加完善，使學校足球健康、規(guī)范地發(fā)展下去，是目前亟待解決的一個問題。本文從教育學和體育學的角度，對中小學足球專業(yè)教師的智能結構進行了理論研究，以對學校足球運動的更好開展提供參考依據(jù)。關鍵詞：中學；校內(nèi)運動會；學校體育1前言從“足球從娃娃抓起”到今天“足球回歸學?！?，中國

2、足球一直面臨著多方面的壓力與挑戰(zhàn)，“足球回歸學?！钡恼撸o中國足球又一次帶來了生機無限，同時也給中小學足球專業(yè)教師提出了更加細致的要求。1983年鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來?！薄叭齻€面向”提出了新歷史時期我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略方針，指明了我國教育改革的方向，也是對教師的素質(zhì)，包括教師智能提出了更高的要求。因此，為了適應社會的需求，在培養(yǎng)體育教師一專多能化的前提下，把“一?！钡哪芰M一步達到實用、合理、

3、有據(jù)可依。2足球專業(yè)教師智能結構的依據(jù)2.1教師的基本道德要求足球專業(yè)教師作為教師隊伍中的一分子，必須具備追求真理、熱愛科學的良好品德。多媒體等教學手段將大量的足球信息及時地傳播給學生，使學生及時了解世界足球的發(fā)展動向。在各個學習階段中，教師積極靈活地運用各種信息媒介機器與教材，幫助和指導學生進行學習。（2）改革專業(yè)學習大綱。為了使學生掌握青少年足球訓練特點，必須拓寬教學思路，改變以往的教學訓練大綱。將教學大綱進一步細化，按照不同年齡組

4、進行教學訓練安排，并形成相應的教材。（3）建立專業(yè)比賽考核記錄。為了使學生更好地面對社會的挑選，使用人單位有據(jù)可查，學生在校期間的所有比賽，考核都要建立相應的檔案或是證書。如運動員等級證書；裁判員等級證書；專業(yè)技能比賽獲獎證書等。（4）建立校園足球的交流與合作。多渠道、不定時期地進行不同級別的交流或社會實踐，使學生盡可能地展示自己的足球天賦。如建立中、小校足球賽制；定期進行學習與學校、城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)、省市與省市之間的足球比賽。通過組織多種足